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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NÚCLEO ACADÉMICO SUCRE
CUMANÁ-ESTADOSUCRE



INTEGACIÓN DEL EDUCANDO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LA PERPECTIVA LABORAL
(ESTUDIO DE CAMPO REALIZADO EN EL TALLER DEEDUCACIÓN LABORAL BOLIVARIANO “DOMINGO MONTES”, MUNICIPIO MONTES, ESTADO SUCRE)
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PROFESOR:
MsC. Eudis Rausse

AUTORES:
Migdalys Mundarain
MiguelinaFigueroa
Ignacio González


CUMANÁ, ABRIL DE 2012
INDICE GENERAL

|Introducción| |
|| |
|Bosquejo de la Situación a Investigar……………………………………….| |
| |5 ||Perspectiva del Abordaje de la Integración en Venezuela…………………… | |
||5 |
|Descripción de los resultados obtenidos en laintegración del educando…….. | |
| [continua]

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(2013, 01). Integación Del Educando Con Necesidades Educativas Especiales Desde La Perpectiva Laboral. BuenasTareas.com. Recuperado 01, 2013, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Integaci%C3%B3n-Del-Educando-Con-Necesidades-Educativas/6986877.html

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CHICAGO

"Integación Del Educando Con Necesidades Educativas Especiales Desde La Perpectiva Laboral." BuenasTareas.com. 01, 2013. consultado el 01, 2013. http://www.buenastareas.com/ensayos/Integaci%C3%B3n-Del-Educando-Con-Necesidades-Educativas/6986877.html.