Integracion curricular en las tic

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  • Publicado : 28 de noviembre de 2010
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Para hablar de la integración curricular en las TIC, lo más adecuado es definir éste concepto.
Se puede definir con la incorporación de las nuevas tecnologías en las aulas para facilitar la labordel docente y la participación del alumno.
No es únicamente la introducción de las tecnologías en las aulas, sino las de hacerlas presentes en el currículum.
Esto conlleva integrarlas a losprincipios educativos y la didáctica que conforma en engranaje de aprender.
Nosotros vamos hablar de la integración curricular del proyector en las TIC.
El proyector es un elemento de las nuevas tecnologíasque elimina totalmente la pizarra. Es un aparato el cual mediante diapositivas el docente proporciona información del temario a los alumnos.
Los materiales didácticos para el profesor son:
Lastransparencias, que es una carpeta que recoge esquema o ideas claves, preparadas para ser proyectadas como apoyo de las explicaciones orales.
Las diapositivas, dónde los alumnos anotarán lo queinterpreten más importante. Por lo tanto una sola palabra deberá reflejar claramente lo que parezca más relevante.
Es un elemento que está siendo integrado en las aulas con unas grandes ventajas tanto paralos alumnos como para los profesores, ya que hace que la clase sea más eficiente.
El proyector trae tras de si otro elemento que es el ordenador, por lo que se deben de tener conocimientos informáticossuficientes como para manejar la computadora de manera simple y práctica.
Este elemento ahorra tiempo a los profesores ya que no tienen por qué escribir en la pizarra si no que mediante su ordenadorque está conectado al proyector pueden escribir lo que deseen e incluso colocar un documento “powerpoint”. De esta forma se está más tiempo explicando y menos planteando las explicaciones en elencerado.
Algunas explicaciones vienen dadas por ejemplos visuales que podrían ser buscadas por internet y exponerlas a los alumnos.
Para los alumnos es ventajoso porque es un elemento nuevo y les...
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