República Bolivariana De Venezuela.
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria.
Edo. Monagas

INTEGRACIÓN DE LOS PADRES Y REPRESENTANTES EN LA EDUCACIÓN DE LOS NIÑOS YNIÑAS EN EDAD PREESCOLARfebrero 2011

INTEGRACIÓN DE LOS PADRES Y REPRESENTANTES EN LA EDUCACIÓN DE LOS NIÑOS Y NIÑAS EN EDAD PREESCOLARINDICE GENERAL
Pág.

DEDICATORIA…………………………………………………………………………………………………AGRADECIMIENTO………………………………………………………………………………………..

INDICE GENERAL……………………………………………………………………………………………

INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………………………….

DIAGNÓSTICO………………………………………………………………………………………………

PLANTEAMIENTO DELPROBLEMA………………………………………………………………..

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN………………………………………………………………..

Objetivo General…………………………………………………………………………………………..

ObjetivosEspecíficos…………………………………………………...................................

FUNDAMENTACION TEÓRICA……………………………………………………..................

PROCESO Y DESARROLLO DE LA PLANEACION……………………………………………..

PLAN DE ACCIÓN…………………………………………………………………………………………..

CONCLUSIONES YRECOMENDACIONES………………………..................................

Conclusiones…………………………………………………………………………………………………

Recomendaciones………………………………………………………………………………………..

REFERENCIASBIBLIOGRÁFICAS…………………………………....................................

ANEXOS……………………………………………………………………………………………………….. II

III

IV

VI

1

6

8

8

8

9

26

27

29

29

31

35

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INTRODUCCIÓN

La familia tiene un papelfundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje de sus hijos, del apoyo que se les brinde depende el éxito... [continua]

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(2011, 04). Integracion de los padres y representantes en la educacion de los niños en edad preescolar. BuenasTareas.com. Recuperado 04, 2011, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Integracion-De-Los-Padres-y-Representantes/1867961.html

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"Integracion de los padres y representantes en la educacion de los niños en edad preescolar." BuenasTareas.com. 04, 2011. consultado el 04, 2011. http://www.buenastareas.com/ensayos/Integracion-De-Los-Padres-y-Representantes/1867961.html.