Integracion grupal

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  • Publicado : 9 de noviembre de 2010
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Justificación

Este tema fue elegido debido a que todos los años en cualquier grado de primaria (Paidos) se ha observado que siempre hay alumnos que no logran integrarse del todo en un grupo, yesto les afecta académicamente, dañando así también su autoestima.
En el grupo de quinto año de primaria surge la necesidad de integrar a unas niñas que no son aceptadas por su apariencia física. Losalumnos se burlan y las menosprecian, no permitiendo que estas logren integrase en el grupo. Debido a estas situaciones, hemos notado que las niñas afectas han sufrido algunos cambios en su conductacomo, estar a la defensiva y aislarse, dentro y fuera del salón.
Por este motivo se ha tratado de hablar con los demás alumnos sobre la situación, pero se han encontrado respuestas negativas yrenuencia para cambiar las actitudes que manifiestan para con las niñas.
Esta problemática se resolverá aplicando técnicas de integración grupal, pidiendo apoyo (al departamento de psicológica, pedagogía)para impartir platicas sobre amistad y autoestima.

Hipótesis

Al termino de este proyecto los alumnos de quinto grado lograran mejorar la convivencia, la integración grupal, la afectividad,reforzarán valores y se aceptaran a sí mismos y a las personas que lo rodean; sin importar condición social, física, económica, y psicológica. Atreves de las técnicas de integración sugeridas porespecialistas en la materia. Con el apoyo de docentes, padres de familia, directivos y personal de apoyo con los que cuenta la institución.

Test
1. ¿Cuándo conoces a alguien le das importancia a suaspecto físico?

Si
No
2.
3. ¿Te relaciones con facilidad con personas diferentes a ti?

Si
No
4.
5. ¿Consideras que para tener un amigo es importante tener un statussocio-económico alto?

Si
No
6.
7. ¿Te gusta ayudar a tus compañeros cuando tienen alguna dificultad o dudas sobre algún tema?

Si
No
8.
9. ¿Tienes la disposición para ayudar a tus...
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