Integración escolar

Páginas: 3 (532 palabras) Publicado: 15 de octubre de 2014
 Integración escolar
Para empezar a hablar sobre integración escolar debemos tener en cuenta que estamos hablando de un espectro de alumnos que presentan necesidades educativas especiales(NEE). El proceso de la integración escolar busca que se efectué a su vez un aprendizaje social por parte de los alumnos que presentan esta condición como a su vez los que tienen que convivir concompañeros que presenten esta condición, en teoría esto vendría a ser un beneficio para las dos partes y que significaría un avance social importante en esta materia. Para lograr la integración escolar sedeben desarrollar planes a nivel de país para lograrla, el estamento al que se le asigna la tarea de la integración escolar es el MINISTERIO DE EDUCACIÓN cuyo objetivo es contribuir en el mejoramientocontinuo de la calidad de la educación, favoreciendo la presencia en la sala de clases, la participación y el logro de los aprendizajes de todos y cada uno de los y las estudiantes, especialmente deaquellos que presenten una necesidad educativa especial. Originalmente, los Programas de Integración tuvieron como principal objetivo incluir a estudiantes con discapacidad y generar condiciones en lasescuelas para su integración escolar. Actualmente, con la publicación del Decreto Nº 170, tienen también como finalidad contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación de todos los estudiantes.Este cambio de enfoque, se sustenta en la valoración de las diferencias individuales y en el respeto por la diversidad, en la perspectiva de una visión más inclusiva de la educación. En resumen losplanes del gobierno (MINISTERIO DE EDUCACIÓN) hoy en día se encuentran enfocados no solamente a los estudiantes con discapacidad y propiciar condiciones para su progresiva integración al grupoeducativo.
Debido a la variedad de opiniones que tienen las diversas entidades responsables en el ámbito de la educación. A raíz de lo reciente de su aplicación, ha sido un tema del cual poco se ha...
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