INTELIGENCIA CIEGA

LA INTELIGENCIA CIEGA





Integrantes
Hernán Darío Arcila
Gladys Maritza Barrientos
Fredy Alejandro Martínez
Diego Alejandro Ramírez
Natalia Andrea Roque
Maritza Serna Góez
Carolina Villegas Gómez



Universidad Autónoma Latinoamericana
Grupo 500
Facultad de Derecho
2013


Es un texto en el cual su autor, Edgar Morin, pretende dar claridad sobre el concepto deinteligencia ciega, explicando cómo llega a la conclusión del mismo y cuáles son las circunstancias que según él lo han generado; para ello basa o divide su análisis en diferentes títulos con los cuales aborda el tema a profundidad. En tal sentido inicia dando en el prólogo su apreciación sobre la palabra complejidad como antesala a su argumentación de la inteligencia ciega y a su vez aborda unossubtítulos, el primero de ellos “La toma de conciencia”, en el cual simplemente propone evaluar nuestra visión acerca del conocimiento y plantea también la ignorancia que se deriva del mismo e igualmente señala que el problema de la organización del conocimiento está dado por la selección de los datos y que allí, como primera medida, debemos apartarnos de los paradigmas que sesgan el conocimiento.En cuanto a “la patología del saber, la inteligencia ciega”, idea central que plantea el autor, se caracteriza por la destrucción de los conjuntos y las totalidades, situación que a pesar de lo que muchos consideran ha retrasado el avance de las ciencias. Finalmente, en el aparte de “la necesidad del pensamiento complejo” llama la atención sobre cómo afrontar esa patología del conocimiento.
Eneste sentido a través de su publicación pretende Morin ayudar a generar conciencia sobre esa patología moderna que es la híper simplificación, fenómeno que ciega la complejidad de la realidad; para ello plantea la necesidad de crear un método capaz de tratar, dialogar, negociar con lo real, esto es un pensamiento complejo mediante el cual pueda articular las disciplinas quebradas por el pensamientosimplificador.
Según la secuencia planteada por el tratadista en el prólogo o introducción, realiza una génesis desde su punto de vista de la problemática de la complejidad, tema que ha sido de su desarrollo intelectual y en el que ya cuenta con diferentes obras dedicadas a este tema.
En su esbozo define el pensamiento como un procedimiento mediante el cual se disipan las dudas, las brumas, serevelan las leyes que lo gobiernan, y señala que a menudo el conocimiento científico se ha interpretado como un método simplificador, utilizado precisamente para disipar la complejidad de los fenómenos; no obstante, los modos simplificadores, aclara el autor, mutilan y producen más ceguera que claridad.
Este análisis del autor da cuenta de que la palabra complejidad encierra en sí misma unproblema, pues no existe unidad en cuanto a este concepto; en otras palabras, debe definirse primero qué es complejo, para de esta manera poder abordar su explicación o estudio; en resumen, el término complejidad no es una palabra solución sino más bien una palabra problema, cuya significación encierra también otros términos como confusión, incertidumbre y desorden.
Sustenta Morin que la necesidad delpensamiento complejo se puede observar a través de las carencias del pensamiento simplificante y que para llegar a ello se debe realizar un estudio progresivo. Plantea además que existen complejidades diferentes y se interroga sobre si estas se pueden ligar en un complejo de complejidades, situación que plantea un desafío que, según él, requiere establecer un método no tan estricto como elpensamiento simple sino uno capaz de tratar, dialogar y negociar con lo real.
En busca de tal método, indica Morin, se debe discernir entre dos ilusiones que nos alejan del problema del pensamiento complejo: la primera es que la complejidad conduce a la eliminación de la simplicidad, siendo la complejidad una extensión del pensamiento simplificador, pues aparece allí donde este no aplica; mientras el...