inteligencia de cerebro triuno
Páginas: 9 (2091 palabras)
Publicado: 4 de junio de 2015
INSTITUTO UNIVERITARIO DE TECNOLOGIA
“JUAN PABLO PEREZ ALFONZO”
AMPLIACION CABIMAS
CABIMAS. EDO ZULIA.
Autores:
Cabimas, Junio 2015
Anexo.-
Índice general.-
Introducción.
1. Noción de cerebroTriuno.
2. Noción de cerebro básico.
3. Noción de Cerebro Límbico.
4. Noción de Cerebro Neocortéx.
5. Diferentes inteligencia.
6. La inteligencia del comportamiento de cerebro básico.
7. Las inteligencias mentales del sistema rectiliano.
8. Estructura del cerebro triuno.
Conclusión.
Referencias bibliográficas.
Anexo.
Conclusión.-
El cerebro triuno va de la mano con las Inteligencias múltiplesdando así la capacidad al individuo para resolver problemas, adaptarse y competir socialmente. Puede expresar lo que piensa y siente.
El ser humano posee 7 inteligencias básicas entre las cuales las que resaltan son Inteligencia lingüística: la capacidad para usar palabras de manera efectiva, La inteligencia lógico matemática: la capacidad para usar los números de manera efectiva y razonaradecuadamente y La inteligencia corporal-kinética: la capacidad para usar todo el cuerpo para expresar ideas y sentimientos.
Bibliografía.-
http://es.wikipedia.org/wiki/Cerebro_tri%C3%BAnico
http://www.monografias.com/trabajos69/cerebro-triuno/cerebro-triuno2.shtml
MIRIAM HELLER, "El arte de enseñar con todo el cerebro", Ed. Estudios – Caracas.
Introducción.-
El cerebro triuno está formado portres sistemas de aprendizaje que indican cómo actúa este órgano antes situaciones del día a día que son retiniano, límbico y neocortex que aparecen por la evolución del tiempo.
El ser humanos posee inteligencias múltiples, las cuales puede ser utilizadas de distintas maneras en pro o en contra de su bienestar, en vista de que no todos desarrollan estas inteligencias sino las necesarias para suvida.
El propósito de realizar esta investigación es profundizar estos temas analizándolos con las experiencias vividas de cada uno de los participantes, con el fin de explicar de una manera más detallada, cada uno de los conceptos ya antes mencionados.
1. Noción de cerebro Triuno
Es un modelo propuesto por Paul MacLean para explicar la función de los rastros de evolución existentes en laestructura del cerebro humano. En este modelo, el cerebro se divide en tres cerebros separados que tienen su propia inteligencia especial, subjetividad, sentido de tiempo y espacio, y memoria. El cerebro triúno consiste en el complejo reptiliano, el sistema límbico, y el neocórtex. Aunque todavía popular entre algunos psiquiatras, el modelo del cerebro triúnico no es aceptado por investigadores enneuroanatomía evolutivo comparativo.
2. Noción de cerebro básico
Las estructuras principales involucradas en el cerebro básico son: el tallo cerebral y la medula espinal, que sirven como canal para los impulsos y la información entre el medio externo y el cerebro; el sistema reticular activador dentro del tallo cerebral, el cual canaliza la información hacia el cerebro límbico y laneocorteza, los ganglios basales que proveen de la función motora, como también del almacenamiento de la memoria básica de los patrones sensoriales.
3. Noción de Cerebro Límbico
Está asociado a la capacidad de sentir y desear. Está constituido por seis estructuras:
El tálamo (placer-dolor),
La amígdala (nutrición, oralidad, protección, hostilidad),
El hipotálamo (cuidado de los otros,características de los mamíferos),
Los bulbos olfatorios,
La región septal ( sexualidad) y,
El hipocampo (memoria de largo plazo).
En estas zonas están las glándulas endocrinas más importantes para el ser humano: pineal y pituitaria. En este sistema se dan procesos emocionales y estados de calidez, amor, gozo, depresión, odio, etc., y procesos que tienen que ver con nuestras motivaciones...
“JUAN PABLO PEREZ ALFONZO”
AMPLIACION CABIMAS
CABIMAS. EDO ZULIA.
Autores:
Cabimas, Junio 2015
Anexo.-
Índice general.-
Introducción.
1. Noción de cerebroTriuno.
2. Noción de cerebro básico.
3. Noción de Cerebro Límbico.
4. Noción de Cerebro Neocortéx.
5. Diferentes inteligencia.
6. La inteligencia del comportamiento de cerebro básico.
7. Las inteligencias mentales del sistema rectiliano.
8. Estructura del cerebro triuno.
Conclusión.
Referencias bibliográficas.
Anexo.
Conclusión.-
El cerebro triuno va de la mano con las Inteligencias múltiplesdando así la capacidad al individuo para resolver problemas, adaptarse y competir socialmente. Puede expresar lo que piensa y siente.
El ser humano posee 7 inteligencias básicas entre las cuales las que resaltan son Inteligencia lingüística: la capacidad para usar palabras de manera efectiva, La inteligencia lógico matemática: la capacidad para usar los números de manera efectiva y razonaradecuadamente y La inteligencia corporal-kinética: la capacidad para usar todo el cuerpo para expresar ideas y sentimientos.
Bibliografía.-
http://es.wikipedia.org/wiki/Cerebro_tri%C3%BAnico
http://www.monografias.com/trabajos69/cerebro-triuno/cerebro-triuno2.shtml
MIRIAM HELLER, "El arte de enseñar con todo el cerebro", Ed. Estudios – Caracas.
Introducción.-
El cerebro triuno está formado portres sistemas de aprendizaje que indican cómo actúa este órgano antes situaciones del día a día que son retiniano, límbico y neocortex que aparecen por la evolución del tiempo.
El ser humanos posee inteligencias múltiples, las cuales puede ser utilizadas de distintas maneras en pro o en contra de su bienestar, en vista de que no todos desarrollan estas inteligencias sino las necesarias para suvida.
El propósito de realizar esta investigación es profundizar estos temas analizándolos con las experiencias vividas de cada uno de los participantes, con el fin de explicar de una manera más detallada, cada uno de los conceptos ya antes mencionados.
1. Noción de cerebro Triuno
Es un modelo propuesto por Paul MacLean para explicar la función de los rastros de evolución existentes en laestructura del cerebro humano. En este modelo, el cerebro se divide en tres cerebros separados que tienen su propia inteligencia especial, subjetividad, sentido de tiempo y espacio, y memoria. El cerebro triúno consiste en el complejo reptiliano, el sistema límbico, y el neocórtex. Aunque todavía popular entre algunos psiquiatras, el modelo del cerebro triúnico no es aceptado por investigadores enneuroanatomía evolutivo comparativo.
2. Noción de cerebro básico
Las estructuras principales involucradas en el cerebro básico son: el tallo cerebral y la medula espinal, que sirven como canal para los impulsos y la información entre el medio externo y el cerebro; el sistema reticular activador dentro del tallo cerebral, el cual canaliza la información hacia el cerebro límbico y laneocorteza, los ganglios basales que proveen de la función motora, como también del almacenamiento de la memoria básica de los patrones sensoriales.
3. Noción de Cerebro Límbico
Está asociado a la capacidad de sentir y desear. Está constituido por seis estructuras:
El tálamo (placer-dolor),
La amígdala (nutrición, oralidad, protección, hostilidad),
El hipotálamo (cuidado de los otros,características de los mamíferos),
Los bulbos olfatorios,
La región septal ( sexualidad) y,
El hipocampo (memoria de largo plazo).
En estas zonas están las glándulas endocrinas más importantes para el ser humano: pineal y pituitaria. En este sistema se dan procesos emocionales y estados de calidez, amor, gozo, depresión, odio, etc., y procesos que tienen que ver con nuestras motivaciones...
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