Inteligencia Emocional En Los Niños Segun Pedagogia Waldorf-Steiner

Entrevista realizada a Auria Gómez Galcerán
Nacida en Barcelona, el 9 de octubre de 1953.
Magisterio y Pedagogía, Formación de maestra en Educación Waldorf. Maestra de educación infantil en elcentro Waldorf-Steiner el Til·ler.
Formadora de cursos para maestros de Jardín de Infancia Waldorf. Miembro de la Alianza para la Infancia.
Ilustradora de cuentos Asesora de libros para niños en laeditorial ING ediciones.
Su mail: auriagalceran@hotmail.com

1.- ¿En qué se diferencia la pedagogía Waldorf de otros sistemas educativos?
La Pedagogía Waldorf-Steiner es una educación que a través desu metodología y su didáctica aspira a mejorar y fortalecer la salud en la niñez, y no sólo a transmitir unos conocimientos y desarrollar unas capacidades concretas. Se basa en una antropología oimagen del ser humano, que lo contempla en su desarrollo físico, anímico y espiritual. Espiritual en el sentido de expresar la propia individualidad.
“La infancia y la adolescencia es el momento deaprender sobre lo esencial: sobre lo bueno, lo bello y lo verdadero. El espíritu de estas etapas ha de ser protegido y alimentado. Esta es una parte esencial de cada ser humano y necesita mantenerse viva”.La Alianza para la infancia
2.- ¿Qué papel tiene la educación emocional en el día a día de vuestra escuela?
En la escuela Waldorf-Steiner el Til.ler, donde yo trabajo procuramos que los niños sesientan ayudados y acompañados para desarrollar sus propias habilidades, necesitan tiempo para aprender a su propio ritmo. Los niños tienen derecho a cometer errores y a ser perdonados. Necesitanpersonas a quien respetar, adultos cuyo ejemplo y autoridad querida puedan seguir. Necesitan experiencias, ternura y amabilidad, osadía y valor, momentos para dar y recibir, para integrarse y participar.Necesitan ser parte activa en la comunidad educativa. Aprender haciendo.
3.- ¿Cómo sabría usted que un niño goza de una buena salud emocional?
Cuando el niño experimenta momentos de devoción,...