Inteligencia emocional

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 8 (1983 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 17 de mayo de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
La inteligencia emocional

Vivir en plenitud desde la inteligencia emocional

Actualmente la educación emocional de nuestros hijos está dejada al azar, con resultados cada vez más desastrosos. La solución está en un modo nuevo de considerar lo que la escuela puede hacer para educar al individuo como persona, es decir, poniendo juntas cabeza y corazón.

Aspectos introductorios

Hoy, eneste mundo de prisas, de carencia de encuentros relacionales en profundidad, de desclasamientos sociales y familiares, de aspiraciones a oportunidades difíciles de conseguir, de sueños permanentes con la felicidad y el bienestar absolutos, de tensiones psico-afectivas, etc., bien merece la pena una reflexión “ emocionalmente inteligente “ para una vida más plena y feliz, a nivel de mente y corazón.El término “Inteligencia Emocional” se refiere a la capacidad humana de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales en uno mismo y en los demás.
Inteligencia emocional no es ahogar las emociones, sino dirigirlas y equilibrarlas.

Peter Salovey acuña el término “Inteligencia Emocional” en la Universidad de Yale, en 1990 y la describe como “Una forma de inteligencia social queimplica la habilidad para dirigir los propios sentimientos y emociones y los de los demás, saber discriminar entre ellos, y usar esta información para guiar el pensamiento y la propia acción”.

7 tipos de inteligencia

El doctor Howard Gardner, de la Universidad de Harvard, establece la denominación de las inteligencias múltiples y plantea que las personas tenemos 7 tipos de inteligencia quenos relacionan con el mundo.

|INTELIGENCIA |DESCRIPCIÓN |
|Lingüística |Es la inteligencia relacionada con nuestra capacidad verbal, con el lenguaje y con las |
| |palabras.|
|Lógica |Tiene que ver con el desarrollo de pensamiento abstracto, con la precisión y la organización a |
| |través de pautas o secuencias. |
|Musical |Se relaciona directamente con las habilidadesmusicales y ritmos. |
|Viso-espacial |La capacidad para integrar elementos, percibirlos y ordenarlos en el espacio, y poder |
| |establecer relaciones de tipo metafórico entre ellos. |
|Motriz o kinestésica |Abarca todo lo relacionado con el movimientotanto corporal como el de los objetos, y los |
| |reflejos. |
|Interpersonal: |Implica la capacidad de establecer relaciones con otras personas. |
|Intrapersonal: |Se refiere al conocimiento de unomismo y todos los procesos relacionados, como autoconfianza y|
| |automotivación. |

Daniel Goleman en sus publicaciones (“Inteligencia emocional”. Kairós, S.A. Barcelona, 2002 y “La práctica de la inteligencia emocional”. Kairós S.A. Barcelona, 2003) habla de la inteligenciaemocional como un conjunto de destrezas, actitudes, habilidades y competencias que determinan la conducta de un individuo, sus reacciones, estados mentales, etc., y que puede definirse, según el propio Goleman, como la capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos y los de los demás, de motivarnos y de manejar adecuadamente las relaciones.

Por tanto, la inteligencia emocional es:

• Una...
tracking img