Inteligencia

CAPITULO 1
LA INTELIGENCIA
1.1 GENERALIDADES
Hoy por hoy se ha dado numerosas discusiones que se han suscitado en torno de lo que
es inteligencia, factores que la componen, punto desde donde deja de ser innata y es
influida por el ambiente, etc.

Ya no se admite que la inteligencia sea una facultad, sino mas bien un concepto
complicado que incluye diferentes aspectos, sobre cuyo número ydeterminación no hay
todavía suficiente acuerdo. Así cuando decimos que un niño es muy inteligente no le
atribuimos una facultad, sino con mayor exactitud queremos significar que en sus
realizaciones obra con mas facilidad, con mas velocidad y con mayor eficiencia que lo
harían otros considerados como torpes o mediocres.
1.1.1 EVOLUCIÓN DE LA HISTORIA DE LA INTELIGENCIA HUMANA
La historia dela inteligencia humana puede explicarse como el empeño del cerebro
humano en buscar formas eficientes de comunicarse consigo mismo. Cuando el primer
ser humano trazó la primera línea, precipitó una revolución en la conciencia humana;
una revolución cuyo estadio evolutivo más reciente está constituido por el mapa mental.

Una vez que los seres humanos se dieron cuenta de que eran capaces deexteriorizar sus
imágenes mentales internas, la evolución fue más rápida. Con las primeras
representaciones hechas por los primitivos aborígenes australianos en las cavernas, los
trazos iniciales se fueron convirtiendo paulatinamente en pinturas. A medida que las
civilizaciones evolucionaban, las imágenes comenzaron a condensarse en símbolos y,
más tarde, en alfabetos y guiones; así sucediócon los caracteres chinos o los jeroglíficos
egipcios. Con el desarrollo del pensamiento occidental y la creciente influencia del
imperio romano, se completó la transición de la imagen a la letra. Y posteriormente, a lo

9

largo de dos mil años de evolución, el poder nada desdeñable de la letra adquirió
primicia sobre la momentáneamente escarnecida imagen.

Así pues, los primeros sereshumanos que hicieron marcas estaban señalando,
literalmente, un salto gigantesco en la evolución de nuestra inteligencia, porque así
exteriorizaban los primeros indicios de nuestro mundo mental. Al hacerlo, no sólo
fijaban sus pensamientos en el tiempo y en el espacio, sino que además capacitaban el
pensamiento para que pudiera abarcar esas mismas dimensiones. Entonces, la
inteligencia humanaya pudo empezar a comunicarse consigo misma a través de las
extensiones infinitas del tiempo.

En su evolución, los símbolos, las imágenes y los códigos terminaron por configurar la
escritura, y ese principalísimo avance fue la clave de la aparición y de la evolución de
civilizaciones destacadas, tales como las de Mesopotamia y de China, cuyos habitantes
disfrutaron de evidentes ventajassobre aquellos otros pueblos que todavía estaban por
llegar al campo de la escritura, y por ese motivo no tuvieron acceso a la sabiduría y al
conocimiento que nos legaron las grandes mentes del pasado.

Tal y cómo las aguas de un ancho río tienden a acelerarse cuando se ve forzado a
discurrir por un cauce estrecho, la tendencia a reunir información ha ido acelerándose a
lo largo de los siglos,hasta dar origen a la actual explosión informativa. En épocas
recientes, esta explosión ha sido causada, en parte, por el supuesto de que la escritura es
el único vehículo adecuado para el aprendizaje, el análisis y la diseminación de la
información.

Si efectivamente escribir es la mejor manera de adueñarse de tal información, de
analizarla y de transmitirla, ¿por qué hay tantas personas quetienen problemas en los
campos del aprendizaje, el pensamiento, la creatividad y la memoria? ¿Por qué se quejan
de una incapacidad básica, de pérdida de la confianza en sí mismas, disminución del
interés y de reducción de sus poderes de concentración, memoria y pensamiento?

10

Entre las reacciones habituales ante tales problemas cabe incluir la auto denigración, la
disminución del...