Inteligencias multiples

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INTELIGENCIAS MULTIPLES -Presentation Transcript
1. Teoría de las Inteligencias Múltiples Howard Gardner
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4. La inteligencia lingüística-verbal:
* Es la capacidad de emplear de manera eficaz laspalabras, manipulando la estructura o sintaxis del lenguaje, la fonética, la semántica, y sus dimensiones prácticas.
* Está en los niños a los que les encanta redactar historias, leer, jugar conrimas, trabalenguas y en los que aprenden con facilidad otros idiomas.
5. La inteligencia física-cinestésica:
* Es la habilidad para usar el propio cuerpo para expresar ideas ysentimientos, y sus particularidades de coordinación, equilibrio, destreza, fuerza, flexibilidad y velocidad, así como propioceptivas y táctiles.
* Se la aprecia en los niños que se destacan en actividadesdeportivas, danza, expresión corporal y/o en trabajos de construcciones utilizando diversos materiales concretos. También en aquellos que son hábiles en la ejecución de instrumentos.
6. Lainteligencia lógica-matemática:
* Es la capacidad de manejar números, relaciones y patrones lógicos de manera eficaz, así como otras funciones y abstracciones de este tipo.
* Los niños que lahan desarrollado analizan con facilidad planteamientos y problemas.
* Se acercan a los cálculos numéricos, estadísticas y presupuestos con entusiasmo.
7. La inteligencia espacial:
*Es la habilidad de apreciar con certeza la imagen visual y espacial, de representarse gráficamente las ideas, y de sensibilizar el color, la línea, la forma, la figura, el espacio y susinterrelaciones.
* Está en los niños que estudian mejor con gráficos, esquemas, cuadros.
* Les gusta hacer mapas conceptuales y mentales.
* Entienden muy bien planos y croquis.
8. La...
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