Inteligencias multiples

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Trabajo practico Nº 2

CONSIGNAS

Luego de leer el material de la bibliografía sobre Howard, Gardner. Contestar las siguientes preguntas.

A- Que es la inteligencia

B- Cual es el nuevoparadigma que se plantea

C- Como podemos diagnosticar las diferentes inteligencias múltiples

D- Nombrar cada una de las inteligencias múltiples y que habilidad podría desarrollar cada una

E –Seleccionar cinco actividades para cada uno de los tipos de actividades que puedas aplicar en tus prácticas de Ingles

A- Que es la inteligencia

▪ La inteligencia es la capacidad par resolverproblemas de la vida.
▪ La capacidad para generar nuevos problemas para resolver así de diferentes maneras.
▪ La habilidad para elaborar productos u ofrecer un servicio que es de un gran valoren un determinado contexto comunitario o cultural.

La inteligencia no es fija y estática cuando uno nace. Es dinámica, siempre crece, puede ser mejorada y ampliada, puede ser aprendida, enseñada ypotenciada a cualquier edad.

C- Como podemos diagnosticar las diferentes inteligencias múltiples

La teoría de las inteligencias múltiples nos ayuda a comprender mejor la inteligencia humana,facilitando elementos para la enseñanza y aprendizaje, siendo un punto de partida para una nueva comprensión de de las potencialidades de los alumnos.

Podemos diagnosticar las diferentes inteligenciasmúltiples de diferentes maneras.

▪ Observar a los alumnos.
▪ Registrar anécdotas.
▪ Dialogue con la familia a sobre gustos, dificultades, emociones y talentos de sus hijos.
▪Conversar con otros maestros.
▪ Ofrecer actividades con inteligencias múltiples.
▪ Realizar pruebas de distintos tipos.
▪ Dialogar con los alumnos s sobre sus inteligencias.
▪Resaltar la información positiva.
▪ Introducir a los alumnos en el concepto de inteligencias múltiples
▪ Diseñar en el aula carteleras con logos de inteligencias que limiten espacios par...
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