Inteligencias multiples

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La inteligencia y la motivación:
SUGERENCIAS DIDÁCTICAS

Asignatura: Lengua y Literatura I

Tipo de inteligencia
Motivación

LINGÜÍSTICA
CONTENIDO: habilidades en la comunicación oral yescrita y uso correcto de la lengua y el lenguaje.
ESTRATEGIA MOTIVADORA: Uso de lenguaje en la TIC y su uso formal o convencional.
Se trata de que los estudiantes redacten por lo menos cinco mensajesde celulares con un mínimo de 25 palabras cada uno, utilizando símbolos, abreviaturas, palabras cortadas, cambios de grafías, eliminación de signos de puntuación y acentuación, etcétera, para enviarmensajes bajo este nuevo código simplificado e híbrido.
Estos mismos mensajes deberán también redactarlos con una estructura de redacción formal utilizando todas las reglas gramaticales del usocorrecto de la lengua.
LOGROS DE APRENDIZAJE: Uso del lenguaje y su sentido o intencionalidad comunicativa, así como el conocimiento de las normas gramaticales a partir de su uso.

ESPACIAL

CONTENIDO:lenguaje iconográfico, tipográfico y textual del comic y la historieta.
ESTRATEGIA MOTIVADORA: se les proporciona a los estudiantes material didáctico ilustrativo de los diferentes tipos delenguajes del comic y la historieta, posteriormente tendrán que identificar cada uno de los tipos de lenguaje en una historieta, finalmente elaboraran una breve historieta utilizando cada uno de los elementosde los diferentes tipos de lenguaje
LOGROS DE APRENDIZAJE: Conoce, comprenden y utilizan otros tipos de lenguajes iconográficos y tipográficos. Desarrollan su capacidad creativa al inventar unahistoria y narrarla a través de viñetas e imágenes. Desarrollan su capacidad espacial al distribuir de manera ordenada y secuencial la historia que han creado.

CORPORAL KINETICA

CONTENIDO:Diferentes tipos de Textos y sus características: Periodísticos, Científicos y Literarios.
ESTRATEGIA MOTIVADORA: “Se vende mi texto”
Consiste en hacer socio dramas en los que cada equipo realiza la venta...
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