Inteligencias multiples

INTELIGENCIA | HABILIDAD | GR | JUEGOS Y/O ESTRATEGIAS |
LINGÜÍSTICA | VOCABULARIO | A | Combinar/Ordenar/Teatrillo/Frutas del huerto/De la A a la Z y otros. |
| FLUIDEZ VERBAL | B |Rompecabezas 1/Teléfono sin hilo/Imágenes/Garganteo y otros. |
| GRAMÁTICA | C | Loto variado/Bingo gramatical/Dominó especial/Es mi vez y otros. |
| ALFABETIZACIÓN | D | De la A a la Z/Alfabetovaciado/Dominó/Rompecabezas/Juego de memoria y otros. |
| MEMORIA VERBAL | E | Juego del teléfono/Primeras frases/Primeras palabras/Celada. |
LÓGICO-MATEMÁTICA | CONCEPTUACIÓN | A | Juego de loscubos/Juego de los anillos/Juegos de las latas/ Garrafas coloreadas y otros. |
| SISTEMA DE NUMERACIÓN | B | Tarjetitas coloreadas/Dominó/Juego de la escalera/Meter botones y otros. |
| OPERACIONES YCONJUNTOS | C | Forma vaciadas/Juego del Conejito/Caja de canicas/Daditos y otros. |
| INSTRUMENTOS DE MEDIDA | D | Juego de la pizza/El reloj/La hora de la balanza/Cinta métrica/Saltado con fotos. || PENSAMIENTO LÓGICO | E | Batalla naval/El detective. |
| MATERIALES ESPECÍFICOS | 09 | Bloques lógicos (Dienes). |
| MATERIAL MONTESSORI | 10 | Material específico para la inteligencialógico-matemática. |
ESPACIAL | LATERALIDAD | A | Simetría. |
| ORIENTACIÓN ESPACIAL | B | Ordenando palitos/Palito-Cartón/La casa y su lugar/Simetría/Encuentren el impar. |
| ORIENTACIÓN TEMPORAL |C | Reloj de arena/Las fotos de la familia/Juego de la sucesión/ ¿Quién cuenta? /Memoria. |
| CREATIVIDAD | D | Juego de damas/Alambres coloreados/Playmobil/Ajedrez francés/Una cara y caretas, yotros. |
| ALFABETIZACIÓN CARTOGRÁFICA | E | Rosa de los vientos/Lectura de Signos/Escala/Trazado de plantas/Leer mapas. |
MUSICAL | PERCEPCIÓN AUDITIVA | A | Silbato oculto/Sonidos del patio/Elsonido del sordo/Cencerros/Viajando en tren. |
| DISCRIMINACIÓN DE RUIDOS | B | La película del sonido/El castillo de mil sonidos, y otros. |
| COMPRENSIÓN DE SONIDOS | C | Cabeza de papel, y...