Inteligencias multiples
Páginas: 3 (687 palabras)
Publicado: 3 de septiembre de 2012
INTELIGENCIAS MUSICAL
La inteligencia musical es la capacidad que desarrollamos para percibir, distinguir, transformar y expresar el ritmo, timbre y tono de los sonidos musicales. Estainteligencia se sitúan principalmente el hemisferio derecho y muchos la desarrollan desde la infancia.
Ejercicios para desarrollar la Inteligencia Musical
1. RECONOCE LOS RITMOS DEL MUNDO
Consiste en escuchardiferentes ritmos de diversas partes del mundo, y tratar de identificar la mayor cantidad de ello. Por ejemplo: el tango, el flamenco, la zamba.
2. IDENTIFICAR LA CLASE DE INTRUMENTO
Estadinámica consiste en hacer un reconocimiento de los instrumentos que se escuchan, dando como única instrucción el tipo de instrumento. Por ejemplo: instrumentos de cuerda, percusión, viento.
3. CREANDOMUSICA
Con instrumentos que posee un estudiante crear música, describiendo que la clase de ritmo y que sentimiento despierta o quiere expresa.
4. MIS SENTIMIENTOS SEGÚN MI MUSICA
Es una actividad enla cual cada participante describe su tipo de música favorito, y los sentimientos que esta despierta en él.
5. PIENSA RAPIDO Y RELACIONA
Con diferentes clases de ritmos, decir lo primero que sele ocurra al participante, tales como colores, olores, recuerdos, sabores, etc.
6. RELAJACION
Acuéstese y relájese, luego ponga música (la de su preferencia) y trate con los ojos cerrados de llevarel compás con las manos en el suelo, siguiendo la música.
7. DESCRIBIENDO EMOSIONES
En una cómoda posición, ponga una canción que le guste, escúchela y escriba todos los sentimientos que ella leevocan.
8. CANTANDO Y SINTIENDO
Escuche una canción, la cual se sepa en su mayoría y cántela al mismo tiempo que esta suena, y Lugo escriba todo lo que sintió realizando la actividad.
9.BAILANDO CON INSPIRACION
Ponga música muy alegre y trate de soltar todo el cuerpo y hacer los movimientos que ella le inspire, posteriormente ponga música más tranquila y repita el ejercicio y compare...
La inteligencia musical es la capacidad que desarrollamos para percibir, distinguir, transformar y expresar el ritmo, timbre y tono de los sonidos musicales. Estainteligencia se sitúan principalmente el hemisferio derecho y muchos la desarrollan desde la infancia.
Ejercicios para desarrollar la Inteligencia Musical
1. RECONOCE LOS RITMOS DEL MUNDO
Consiste en escuchardiferentes ritmos de diversas partes del mundo, y tratar de identificar la mayor cantidad de ello. Por ejemplo: el tango, el flamenco, la zamba.
2. IDENTIFICAR LA CLASE DE INTRUMENTO
Estadinámica consiste en hacer un reconocimiento de los instrumentos que se escuchan, dando como única instrucción el tipo de instrumento. Por ejemplo: instrumentos de cuerda, percusión, viento.
3. CREANDOMUSICA
Con instrumentos que posee un estudiante crear música, describiendo que la clase de ritmo y que sentimiento despierta o quiere expresa.
4. MIS SENTIMIENTOS SEGÚN MI MUSICA
Es una actividad enla cual cada participante describe su tipo de música favorito, y los sentimientos que esta despierta en él.
5. PIENSA RAPIDO Y RELACIONA
Con diferentes clases de ritmos, decir lo primero que sele ocurra al participante, tales como colores, olores, recuerdos, sabores, etc.
6. RELAJACION
Acuéstese y relájese, luego ponga música (la de su preferencia) y trate con los ojos cerrados de llevarel compás con las manos en el suelo, siguiendo la música.
7. DESCRIBIENDO EMOSIONES
En una cómoda posición, ponga una canción que le guste, escúchela y escriba todos los sentimientos que ella leevocan.
8. CANTANDO Y SINTIENDO
Escuche una canción, la cual se sepa en su mayoría y cántela al mismo tiempo que esta suena, y Lugo escriba todo lo que sintió realizando la actividad.
9.BAILANDO CON INSPIRACION
Ponga música muy alegre y trate de soltar todo el cuerpo y hacer los movimientos que ella le inspire, posteriormente ponga música más tranquila y repita el ejercicio y compare...
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