Inteligencias según Howard

La inteligencia.
Howard Gardner definió la inteligencia como “la capacidad de solucionar problemas o crear productos que sean valiosos en una o más culturas”. Fue una idea novedosa por que cambiaradicalmente la idea que se tenía de la inteligencia como algo inamovible, que se tenía o no se tenía. Por otro lado las investigaciones de Howard Gardner le llevo a concluir que todos los sereshumanos tienen ocho inteligencias en mayor o menor grado: inteligencia musical, corporal-kinesética, lingüística, matemática, espacial, interpersonal, intrapersonal, naturalista.
Esta teoría sedenomina Inteligencias Múltiples y ha supuesto una auténtica revolución en el campo de la educación, porque la tradicional idea de la inteligencia que tenía su correlación en la brillantez académica, ya no esgarantía para saber desenvolverse en la vida de manera exitosa. La realidad, la interacción con los demás nos obligan a dar respuestas más complejas que resolver un problema matemático o tener nocionesde geografía. La escuela tradicional ha entronizado la inteligencia lingüística y matemática y olvidado las demás, por eso Gardner dio el salto al sistema educativo. La idea básica es que si comoeducadores somos capaces de elaborar un mapa de la inteligencia de un alumno atendiendo a las ocho inteligencias definidas, seríamos capaces de detectar sus puntos fuertes, sus gustos, su estilo deaprendizaje. Por ejemplo, si sabemos que un alumno determinado tiene muy desarrollada la inteligencia interpersonal, la propuesta del profesor va a ser mucho más eficaz si le estimula en trabajar en grupodonde pueda compartir, coordinarse con los demás, relacionar, entrevistar, etc. Para ello hay que crear un nuevo modelo de escuela y de aprendizaje entendiendo que no todos tenemos las mismascapacidades, y que aprendemos de manera distinta. También supone un cambio en el rol del profesor porque su relación con el estudiante cambia y sus responsabilidades también ya que tiene que convertirse en...