Inter-aprendizaje a trabajar
Páginas: 2 (381 palabras)
Publicado: 6 de octubre de 2010
| UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIAMETODOLOGÍA DEL TRABAJO ACADÉMICO |
RESUMEN ANALÍTICO DE ESCRITOS |
PAÍS O REGIÓN: | COLOMBIA, BOGOTA | NÚMERO: | 1 |
TÍTULO: | GESTION DEL ESTUDIOCOLABORATIVO Y EN CONECTIVIDAD |
TRADUCCIÓN: | |
AUTOR: | Gonzalo Beltran Morera |
PUBLICACIÓN: | |
UNIDAD: | UNIDAD DIDACTICA 2. INTER-APRENDIZAJE A TRABAJAR |
PALABRASCLAVES: |Aprendizaje, colaboración, sustentación, respeto, pensamiento |
DESCRIPCIÓN: Técnicas a seguir para la correcta elaboración de las diferentes actividades que se presentan en la Educación a Distancia.También utilizar todas las herramientas tecnológicas que existen actualmente para el desarrollo de las mismas. |
FUENTES: Modulo de Metodología del Trabajo Académico. |
CONTENIDOS: El aprendizajecolaborativo nos orienta de cómo se debe trabajar con un grupo de personas, además del conocimiento adquirido nos ayuda a alimentar los valores de solidaridad y colaboración.Debido a las nuevastecnologías se deben aprovechar para la educación a distancia como lo es el Internet, ya que nos proporciona la interacción entre los integrantes sin importar geográficamente donde se encuentren. También aportaa que no existe limite en la búsqueda del conocimiento. |
METODOLOGÍAS: Técnica del Debate Dirigido: Es un intercambio de ideas dirigido a través de un coordinador, este nos ayuda a compartir elpunto de vista de todos los integrantes del grupo, de esto podríamos concluir una idea más clara, además de discutir todas las ideas. Para el desarrollo se debe planear algunas preguntas para ladiscusión, estas deben ser de tipo abiertas.Técnica del Aprendizaje Solidario: Es una tarea que se desarrolla en el grupo buscando conceptualizar alguna idea propuesta.Para que el aprendizaje desde laconectividad sea exitosa los integrantes deben aprovechar los diferentes dispositivos para la conexión a internet, como chat’s, wikis, foros, etc.Como una forma de organización se debe realizar una...
RESUMEN ANALÍTICO DE ESCRITOS |
PAÍS O REGIÓN: | COLOMBIA, BOGOTA | NÚMERO: | 1 |
TÍTULO: | GESTION DEL ESTUDIOCOLABORATIVO Y EN CONECTIVIDAD |
TRADUCCIÓN: | |
AUTOR: | Gonzalo Beltran Morera |
PUBLICACIÓN: | |
UNIDAD: | UNIDAD DIDACTICA 2. INTER-APRENDIZAJE A TRABAJAR |
PALABRASCLAVES: |Aprendizaje, colaboración, sustentación, respeto, pensamiento |
DESCRIPCIÓN: Técnicas a seguir para la correcta elaboración de las diferentes actividades que se presentan en la Educación a Distancia.También utilizar todas las herramientas tecnológicas que existen actualmente para el desarrollo de las mismas. |
FUENTES: Modulo de Metodología del Trabajo Académico. |
CONTENIDOS: El aprendizajecolaborativo nos orienta de cómo se debe trabajar con un grupo de personas, además del conocimiento adquirido nos ayuda a alimentar los valores de solidaridad y colaboración.Debido a las nuevastecnologías se deben aprovechar para la educación a distancia como lo es el Internet, ya que nos proporciona la interacción entre los integrantes sin importar geográficamente donde se encuentren. También aportaa que no existe limite en la búsqueda del conocimiento. |
METODOLOGÍAS: Técnica del Debate Dirigido: Es un intercambio de ideas dirigido a través de un coordinador, este nos ayuda a compartir elpunto de vista de todos los integrantes del grupo, de esto podríamos concluir una idea más clara, además de discutir todas las ideas. Para el desarrollo se debe planear algunas preguntas para ladiscusión, estas deben ser de tipo abiertas.Técnica del Aprendizaje Solidario: Es una tarea que se desarrolla en el grupo buscando conceptualizar alguna idea propuesta.Para que el aprendizaje desde laconectividad sea exitosa los integrantes deben aprovechar los diferentes dispositivos para la conexión a internet, como chat’s, wikis, foros, etc.Como una forma de organización se debe realizar una...
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