Interdependencia Positiva

INTERDEPENDENCIA POSITIVA
Es el corazón del aprendizaje colaborativo. Los estudiantes deben de creer que están ligados con otros de una forma que uno no puede tener éxito a menos que los otrosmiembros del equipo también tengan éxito. Los estudiantes deben de trabajar juntos para completar el trabajo. En una sesión de resolución de problemas, la interdependencia se estructura por los miembrosdel grupo:
*Poniéndose de acuerdo en la respuesta y las estrategias de solución para cada problema (interdependencia de la meta)
*Cumpliendo con las responsabilidades del rol asignado(interdependencia entre los roles)

INTERACCION CARA A CARA
Esta existe entre los estudiantes cuando:
• Oralmente se explican entre ellos como resolver problemas
• Discuten entre ellos la naturalezade los conceptos y estrategias que están siendo aprendidas
• Ensenan su conocimiento a sus compañeros
• Se explican uno al otro las conexiones entre lo aprendido en el presente y lo aprendido en elpasado
Esta interacción cara a cara es constructiva en el sentido que los estudiantes ayudan, asisten, motivan y apoyan los esfuerzos de otros al aprender.
COMPETENCIAS SOCIALES
Las Competenciassociales son aquellas aptitudes necesarias para tener un comportamiento adecuado y positivo que permita afrontar eficazmente los retos de la vida diaria. Son comportamientos o tipos de pensamientosque llevan a resolver una situación de una manera efectiva, es decir, aceptable para el propio sujeto y para el contexto social en el que está. Entendidas de esta manera, las competencias sociales,pueden considerarse como vías o rutas hacia los objetivos del individuo. El término habilidad o competencia nos indica que no se trata de un rasgo de personalidad, de algo más o menos innato, sino másbien de un conjunto de comportamientos adquiridos y aprendidos.
Las Competencias Sociales son innumerables y es probable que su naturaleza y definición difiera en distintos medios y culturas. Sin...