Intereses y aptitudes

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 5 (1015 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 12 de noviembre de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
UNIVERSIDAD PRIVADA DEL ESTADO DE MÉXICO
PLANTEL IXTAPALUCA



PRUEBA DE INTERESES Y APTITUDES DE HERRERA Y MONTES

CORTES RODRÌGUES CYNTHIA G.
ROCHA SÀNCHES SANDRA
VEGARA CONTRERAS ANA BENTA



RESUMEN

El objetivo de la investigación fue descubrir los intereses y aptitudes en los alumnos de nivel medio superior de un rango de edad de 16 a 17 años, asícomo verificar que tan eficiente es la orientación vocacional en estos niveles. Se estudiaron dos grupos completos de la nueva escuela tecnológica campus Ixtapaluca con los alumnos del 5º semestre.
Los instrumentos utilizados fueron la prueba de interés y aptitudes de herrera y montes. De acuerdo a las graficas se observo en las mujeres intereses medios como: ejecutivo persuasivo, verbal, artesplásticas y actividades al aire libre, en cuanto a sus actitudes los resultados fueron muy similares de acuerdo a sus intereses, servicio social, ejecutivo persuasivo, verbal, artes plásticas y actitud para la organización.

En los varones se observo, u interés medio ejecutivo persuasivo.

En sus aptitudes se encontraron servicio social, ejecutivo persuasivo y mecánico constructivo.Indicadores: intereses, aptitudes, adolescentes, orientación vocacional,

INTRODUCCION.

La adolescencia es una etapa de transición de la vida infantil a la adulta, en la cual el joven busca las pautas de conducta que corresponda al nuevo funcionamiento de su cuerpo y a los requerimientos socioculturales de ese momento.

Es un periodo de adaptación, de cambios y ajustes sociales que realizará eladolescente, muy ligados a las manifestaciones en el modo de pensar y sentir, que acompañan la profunda evolución biológica que caracteriza a la pubertad.
La adolescencia tiene un principio biológico que es la pubertad y un final que no se puede delimitar con precisión por ser eminentemente social.

El adolescente debe adaptarse a los requerimientos del sistema socioeconómico, la sociedad leexige que sea responsable, que comience a ser productivo y que se prepare para la vida adulta, los jóvenes tiene cierto conflicto al no ser considerados como niños, ni ser tratados como adultos es necesario que existan ciertos factores sociales que faciliten su proceso: es decir que se requiere de una estructura que sostenga a los jóvenes, proporcionándoles actividades de tipo formativo,informativo, productivo y recreativo que les permita la adquisición de compromisos considerados de la vida adulta.

Los estudiantes preparatorianos se enfrentan diariamente a situaciones de adaptación, social, biológica y psicológica y esto desencadena múltiples confusiones al elegir sus intereses ya que no conocen sus aptitudes dentro de su formación académica por lo que el cuestionario de intereses yaptitudes del maestro Luis Herrera y Montes, ha sido utilizado a nivel de investigación institucional sin darle mayor difusión comercial, desde 1986, hasta nuestros días se ha utilizado en secundarias, preparatorias, en la dirección general de orientación vocacional de la UNAM, ( universidad nacional autónoma de México) arrojando resultados muy precisos.

MÉTODO.

SUJETOS:

La presente pruebafue un estudio de aplicación de pruebas de dos grupos completos de la Nueva Escuela Tecnológica Campus Ixtapaluca los cuales sumaron un total de 60 estudiantes de los cuales son mujeres y tantos hombres.

INSTRUMENTOS

Se aplico una prueba conformada por los siguientes instrumentos:
Que esta constituido por escalas separadas de autoevaluación, que miden sus intereses y aptitudes, delos cuales destacan sus intereses ocupacionales y sus aptitudes para su desarrollo profesional que consiste en 120 afirmaciones en las que se pide a los sujetos evaluar que tan interesados y aptos son en cada una de las situaciones que se ofrecen.

PROCEDIMIENTO

Se opto por estudiar dos grupos de la Nueva Escuela Tecnológica a los estudiantes del 5ª semestre, para la cual se instruyó en la...
tracking img