Internet

Páginas: 3 (611 palabras) Publicado: 13 de mayo de 2011
LO NUEVO DE INTERNET EXPLORER 9
Con el lanzamiento de la versión final de prueba de Internet Explorer 9, que opera en Windows Vista y 7, Microsoft pretende ganar más seguidores y sostenerse como elnavegador líder. El de los navegadores de Internet es un mercado cada vez más competido, en el que nadie quiere ceder terreno. Los que lo lideran luchan por mantener su posición y quienes están unospeldaños por debajo, arremeten con fuerza para captar nuevos usuarios y alcanzar a sus competidores. La compañía Netmarketshare, especialista en estudios de investigación de mercado, registró, enagosto pasado, que Internet Explorer ocupaba el primer lugar con una participación del 60 por ciento; seguido por Firefox, con el 23 por ciento; Chrome, con el 8 por ciento; Safari,con el 5 por ciento; yOpera, último de la lista, tenía el 2 por ciento. La información anterior demuestra un claro dominio del Internet Explorer (Microsoft) frente a sus competidores, en lo que es la 'batalla' entre losnavegadores para la Red. Sin embargo, Microsoft no se conforma con lo que tiene y, para mantenerse en la parte más alta de este segmento, ha trabajado durante año y medio en el desarrollo de cincoversiones de prueba del Internet Explorer 9 (IE9). La versión beta final para los usuarios se presentó, mundialmente el martes pasado y sus novedades son: una mayor velocidad para cargar imágenes, audios yvideos, la limpieza para presentar los contenidos, la confiabilidad y seguridad que le ofrece al usuario y la compatibilidad con los últimos estándares para la creación de aplicaciones en Internet.Esto se refleja en los cambios que realizaron el mismo día del lanzamiento páginas como Facebook, Twitter, Amazon, Discovery, Ebay, entre otras, que trabajaron sobre las versiones de prueba que ofrecióMicrosoft para actualizar sus sitios y entregarle al usuario no sólo una imagen renovada de los mismos, sino más servicios. José Antonio Barraquer, director de la Unidad de Negocios de Windows para...
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