Introduccion al lenguaje audiovisual

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Unidad I: IntroducciÛn al Lenguaje Audiovisual (1_ parte)



Contenidos conceptuales
Lenguaje audiovisual y percepciÛn de la realidad. ConcepciÛn de un Lenguaje sincrÈtico. Productos audiovisuales: Cine,TelevisiÛn y web. Formatos y caracterÌsticas generales. IntroducciÛn a las etapas de realizaciÛn audiovisual: guiÛn, preproducciÛn, rodaje, montaje y postproducciÛn.




Lenguajeaudiovisual y percepciÛn:

Hablamos de leguaje o comunicaciÛn audiovisual cuando, a partir de la integraciÛn e interrelaciÛn plena entre lo auditivo y lo visual, se produce una nueva realidad o lenguaje. De esta manera, ambos componentes act·an de forma sincrÈtica en la creaciÛn de un mensaje, generando una percepciÛn simult·nea de los elementos y no la reducciÛn de uno por sobre el otro.

IMAGEN +SONIDO = MENSAJE PERCEPCI”N

Se crean asÌ nuevas realidades sensoriales, que mediante el uso de determinados mecanismos podemos variar la percepciÛn del espectador, generando efectos diferentes. Por ejemplo: la armonÌa (a cada sonido le corresponde una imagen), la complementariedad (lo que no aporta uno lo aporta el otro), el refuerzo (se potencian los significados entre sÌ)y el contraste (el significado nace de la oposiciÛn entre ambos).

PercepciÛn: IlusiÛn de movimiento y de realidad

La imagen en movimiento

Realmente cuando vemos un producto audiovisual, lo que vemos no es el movimiento, sino la ilusiÛn de movimiento, que es consecuencia de la sucesiÛn de im·genes fijas a una velocidad constante. En el caso del cine es de 24 cuadros (frames ofotogramas) por segundo.
Existen dos teorÌas para explicar la sensaciÛn de movimiento:

Persistencia Retiniana: permanencia, por fracciones de segundo, de la “huella” de la imagen en la retina despuÈs que el estÌmulo ha desaparecido. El efecto de movimiento producido al ver una pelÌcula en el cine se explica porque el ojo humano suspende en la retina una impresiÛn o huella de cada fotograma durante unbrevÌsimo periodo de tiempo hasta que es desplazado por el fotograma siguiente. La sucesiÛn de ese conjunto de im·genes diferentes de forma consecutiva produce la ilusiÛn o la sensaciÛn de movimiento.

Efecto PHI: si se activan estÌmulos luminosos con intervalos breves, Èstos alcanzan una frecuencia de fusiÛn, efecto PHI, en la que el cerebro percibe la luz como estable y continua. Lo que estateorÌa afirma es que no existe retenciÛn sino incapacidad del ojo para distinguir r·pidamente estÌmulos repetidos m·s all· de cierto lÌmite. Por lo tanto, no es que nuestros ojos retienen esa imagen, sino que las separaciones entre una imagen y otra no duran lo suficiente para ser percibidas.
Persistencia o frecuencia de fusiÛn, lo que vemos moverse en la pantalla, en realidad est· quieto,fragmentado y secuenciado; colaborando en este proceso de comprensiÛn otros elementos fundamentales que hacen a la realidad del espacio audiovisual.
La realidad incompleta
El cine satisface tambiÈn otros mecanismos superiores de la mente como son: la atenciÛn, la memoria, la imaginaciÛn y las emociones.
La atenciÛn en el hombre act·a de manera an·loga a como procede el realizador cinematogr·fico alconcentrarse en detalles o exponer la acciÛn desde un determinado ·ngulo. Gracias a la memoria y la imaginaciÛn, el hombre puede entender la representaciÛn del tiempo cinematogr·fico el cual puede ralentizarse, acelerarse, cobrar determinado ritmo, presentar flash back, asÌ como comprimirse o dilatarse respecto al tiempo real por medio del montaje.
En cuanto a la parte emotiva, podemos decirque existe una doble emociÛn (identificaciÛn-proyecciÛn) que cohabita en la experiencia estÈtica cinematogr·fica. Por un lado el espectador se siente solidario con las emociones del personaje (identificaciÛn), pero tambiÈn incorpora a la historia su propias emociones porque, por ejemplo, odia al malvado cuando est· feliz y victorioso, desea al chico o chica del film, siente ansiedad por el...
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