Introduccion ala investigacion

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ESTADO DEL ARTE DE LA ENFERMERIA

DILIA INES SANDOVAL FONSECA
CODIGO 09281036
YOLEIMA MILENA PINEDA HERNANDEZ
CODIGO 09281049

UNIVERSIDAD DE SANTANDER
FACULTAD CIENCIA DELA SALUD
PROGRAMA DE ENFERMERIA
SAN JOSE DE CUCUTA
2011

ESTADO DEL ARTE DE LA ENFERMERIA

DILIA INES SANDOVAL FONSECA
CODIGO 09281036
YOLEIMA MILENA PINEDA HERNANDEZ
CODIGO 09281049

PROFESOR

UNIVERSIDADDE SANTANDER
FACULTAD CIENCIA DELA SALUD
PROGRAMA DE ENFERMERIA
SAN JOSE DE CUCUTA
2011


CONTENIDO

Pág.
INTRODUCCION
1. HISTORIA DE LA ENFERMERIA 5
2. DEFINICION ENFERMERIA COMO CIENCIA Y ARTE 7
3. QUE ES EL ESTADO DE ARTE DE LA ENFERMERIA 7
4. QUE ES LA CIENCIA EN LA ENFERMERIA 8
5. LAS TEORISTAS DELA ENFERMERIA 10
5.1 características de las teoristas 13
6. FLORENCE NIGHTINGALE 14

6.1Tipos de enfermería según su modelo 14
6.2 significado de enfermería según su modelo 14
6.3 definición de enfermería 15

7. DOROTEA OREM 16
7.1 teoría del auto cuidado16
7.2 teoría del déficit del auto cuidado 17
7.3 teoría de los sistemas de enfermería 17
7.4 concepto persona 18
7.5 concepto de salud 18
7.6 concepto de enfermería 18
8. COMO SE HACONSTRUIDO EL ARTE DE LA ENFERMERIA 19
9. ETICA FRENTE ALA ENFERMERIA 24
10. ETICA FRENTE ALA INVESTIGACION 25

11. ETICA HUMANA 26
12. MALEFICENCIA 27
13. CONFLICTOS ETICOS 29
14. CALIDAD DE VIDA 31
15 .SALUD PUBLICA 33
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFIA



INTRODUCCION
Cuando pensamos eninvestigar el "estado del arte de la enfermería" y más específicamente en relación con la salud y la enfermedad, lo hacemos con la plena convicción de que nuestro intento es un acercamiento parcial e inacabado, ya que la temática en sí misma, sobrepasa los límites y las posibilidades de nuestra propia comprensión.
Entendemos el "estado del arte" como el nivel de conocimiento y/o el grado dedesarrollo alcanzado en un campo dado, con énfasis en la producción científica reciente pero sin olvidar la importancia de su construcción histórica y social.
La salud y la enfermedad son términos que aún hoy en día generan bastante controversia, al mismo tiempo son palabras que utilizamos diariamente en el cotidiano de nuestras conversaciones y que, de alguna manera, facilitan, estimulan y prolonganel diálogo tanto académico como social, en torno a conceptos un tanto más complejos, tales como el bienestar y la calidad de vida.

Los grandes avances tecnológicos de este final de siglo no han dejado atrás la controversia y la polaridad de la salud y la enfermedad; aun, a pesar de ser éstas entendidas como un "proceso" y/o un "continum", hay algo en el ambiente que las mantiene entre lapolaridad de lo bueno y lo malo, entre lo paradójico de lo cierto y lo errado; tal vez sea esa la razón por la cual, a pesar de ser la salud y la enfermedad, temas tan antiguos como la propia humanidad, su estudio, entendimiento y comprensión son todavía materia de pesquisa y discusión.



OBJETIVO

Construir el estado de arte con las investigaciones realizadas en educación en enfermería através de la investigación documental sistemática de la producción científica, basada en modelos y teorías, contextualizar en relación a los avances en la educación superior en enfermería.


1. HISTORIA DE LA ENFERMERIA

Desde el inicio de la Enfermería, como práctica orientada al mejoramiento de las condiciones de salud y al Cuidado de los enfermos, se reconoce indudablemente que este...
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