Introduccion alderecho

Páginas: 2 (480 palabras) Publicado: 25 de agosto de 2012
ESAD | INTRODUCCIÓN AL DERECHO |
RICARDO PEREZ BARONAAL12500592 | UNIDAD 1. NOCIÓN DEL DERECHO |
GRUPO: SP-IDE-1203-000 | FACILITADOR: AGUILAR BUSTOS PERLA ESMERALDA |
ACTIVIDAD 2. QUE ES ELDERECHO |

AUTOR | CONCEPTO DE DERECHO | DIFERENCIAS ENCONTRADAS | MISION Y UTILIDAD | 2 EJEMPLOS |
1.-Eduardo García Máynez (1992) | Sostiene que: ¨El derecho en su sentido objetivo, es unconjunto de normas, reglas que, además de imponer deberes conceden facultades. La autorización concedida al pretensor por el precepto es el derecho en sentido subjetivo¨ y continúa diciendo que: ¨El derechosubjetivo es una función del objetivo. Este es la norma que permite o prohíbe, aquél, el permiso derivado de la norma¨. | 1.- Eduardo sostiene que en su sentido objetivo el derecho es un conjunto denormas, reglas que además de imponer deberes conceden facultades. | Misión: Que el derecho impone deberes y concede facultades.Utilidad: Nos hace más comprometidos al buen comportamiento a la sociedady obtenemos facultades de derechos por medio de nuestras obligaciones. | 1.- Las votacionesY podemos elegir a nuestros gobernantes.2.- Trabajo o profesión y tenemos la facultad de pedir vacaciones |2.-Hans Kelsen | El derecho es ¨el orden coactivo de la conducta humana¨ (1991), esto es, aquel orden que obliga al ser humano a comportarse bajo determinadas normas y reglas. | Hans Kelsen dice queel derecho resulta de la conducta humana y esta conducta obliga al ser humano a él buen comportamiento de las normas y reglas. | Misión: El derecho es el resultado de nuestra conducta, obligándonosal buen comportamiento.Utilidad: Nuestro comportamiento deberá ser en armonía y de acuerdo a las normas y reglas vigentes. | 1.- Obedecer el no manejar en estado de ebriedad para no ocasionar unaccidente.2.- Como estudiante acudir a la hora que esta señalado el horario |
3.-Recaséns Siches. | Conceptúa al derecho como vida humana objetiva, producto de la cultura que trata de crear el orden...
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