Introduccion a la anatomia

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iaOBJETIVOS: Al término del curso el estudiante: 1- Conocerá las bases de la fisiología normal de cada uno de los aparatos y sistemas y será capaz de interrelacionar ese conocimiento. 2- Será capaz de reconocer cualquier alteración de la fisiología normal. 3- Será capaz de usar el conocimiento de la fisiología normal para el diagnóstico de casos patológicos simples.

DEFINICIÓN DE LA ANATOMÍA YLA FISIOLOGÍA OBJETIVO Definir qué son la anatomía y la fisiología; asimismo mencionar varias subdisciplinas de estas ciencias. Dos ramas de la ciencia —la anatomía y la fisiología— constituyen los fundamentos para entender las partes y funciones del cuerpo. La anatomía (del gr. aná, a través, y tomé, cortar) es la ciencia que estudia las estructuras corporales y sus interrelaciones. La anatomíase estudió primero sólo por disección (del lat. dis, separación, y seco, cortar), o sea, cortando y separando las estructuras corporales para examinar sus relaciones. En la actualidad, las técnicas de imágenes (imagenológicas) contribuyen también al progreso del conocimiento anatómico; al final de este capítulo se comparan algunas de las más comunes. Si bien la anatomía trata de las estructurascorporales, la fisiología (del gr. physis naturaleza, y logos, tratado) es la ciencia que estudia sus funciones; dicho en otras palabras, trata sobre la forma en que trabajan las partes del cuerpo. Los seres humanos de la misma edad y sexo tienen una estructura y funcionamiento del cuerpo muy semejantes. Por tanto, la investigación anatómica y fisiológica del cuerpo en general supone el conocimientode las estructuras y proceso "genéricos" que se encuentran en los adultos. Sin embargo cada persona es única: de los padres se hereda un conjunto de rasgos que determinan la apariencia física y las capacidad individuales. El estudio de la

forma en que esos rasgos pasan de padres a hijos se llama genética (del gr. gennao, engendrar), que es la ciencia que estudia la herencia. De vez en vezseñalaremos algunas diferencias sutiles en las estructuras y funciones corporales que son resultado de variaciones genéticas normales. Al estudiar la anatomía y la fisiología de manera simultánea, el lector adquirirá conocimiento sobre el cuerpo humano. Siempre debe recordar que la estructura de cada parte del cuerpo está adaptada para ciertas funciones. Por ejemplo, los huesos del cráneo estánestrechamente unidos y forman un casco rígido que protege al cerebro. En cambio, los huesos de los dedos se unen de manera laxa para permitir ciertos movimientos. Los dientes tienen diferentes formas para morder, rasgar y triturar el alimento. Las bolsas de aire de los pulmones son tan delgadas que el oxígeno las atraviesa con facilidad hacia la sangre para que lo usen las células corporales y el CO2salga del líquido y sea exhalado. CARACTERÍSTICAS DEL ORGANISMO HUMANO VIVO OBJETIVOS -Definir los procesos vitales del cuerpo humano. -Definir la homeostasis y explicar su relación con el líquido intersticial. Procesos vitales básicos Los organismos realizan ciertos procesos que los distinguen de las cosas inanimadas. A continuación se analizan los seis procesos vitales más importantes del cuerpohumano. Metabolismo: es la suma de todos los procesos químicos que ocurren en el cuerpo. Comprende el desdoblamiento de las moléculas grandes y complejas en unidades más pequeñas y sencillas, así como la elaboración de los componentes estructurales y funcionales del cuerpo. Por ejemplo, las proteínas de los alimentos se desdoblan en aminoácidos, que son como los bloques de construcción queconforman las proteínas. Los aminoácidos pueden ser usados para formar nuevas proteínas que constituyen la estructura corporal; por ejemplo, músculos y huesos. El metabolismo emplea el oxígeno que aporta el

sistema respiratorio y los nutrientes desdoblados por el sistema digestivo para proporcionar la energía química necesaria en las actividades celulares. Reactividad: este proceso alude a la...
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