introduccion a la carrera


Nombre: Carlos Alan Madrid Urías
Matrícula: 2714338
Nombre del curso: Seminario de desarrollo de razonamiento de habilidades lógico-matemático.
Nombre del profesor: Ing. Omar I. LugoVillareal
Módulo: 1. Aprendiendo a pensar
Actividad: Evidencia
Fecha: 19 de septiembre del 2014
Bibliografía: Universidad TecMilenio (s.f) “” recuperado el (2/09/2014) desde:http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_136255_1%26url%3D


Objetivo:
“Aprender a utilizar herramientastecnológicas para tomar decisiones efectivas.”


Procedimientos:
1. Abrí mi Blackboard
2. Leí la evidencia
3. Hice mi rubrica
4. Respondí a los problemas
5. A partir de mis resultadoselabore mi conclusión

Resultados:
Problema 1. 
En un recipiente de 5 litros queremos medir exactamente cuatro litros de agua. Para tal propósito se dispone solamente de un recipiente de tres litros,además del de cinco litros ya mencionado. ¿Cómo podemos llenar el recipiente de 5 litros exactamente con cuatro litros de agua? 
1. Llenas el de 3 y después lo vacías en el de 5, vuelves a llenar el de3 y lo vacías en el de 5 que ya tiene 3 entonces te queda 1 en el de 3, vacías el de 5 echas el litro que está en el de 3 al de 5 llenas el de 3 y lo vacías en el de 5 y tienes 4 litros en el de 5.Problema 2.
Se dice que Albert Einstein fue a visitar al hospital a un amigo, como él, versado en matemáticas. Después de los saludos tradicionales de cortesía la plática decayó. El famosocientífico miró al reloj y notó que eran las 12 en punto. De inmediato se le iluminó la cara con un problema e interpeló a su amigo: “Son las 12 pm, la manecilla de las horas y el minutero están exactamenteuno sobre el otro, ¿A qué horas exactamente estarán de nuevo ambas manecillas una sobre la otra?”  
1. A la 1:05 porque el 1 en el minutero es 5 minutos.

Problema 3.
La edad de Juan hace tres...