Introduccion A La Psicofisiologia

UNIDAD I

INTRODUCCION A LA PSICOFISIOLOGIA
1. CONCEPTO DE PSICOFISIOLOGIA Y NEUROPSICOLOGIA
2. DISCIPLINAS CONEXAS
3. OBJETIVO FUNDAMENTAL
4. CLASIFICACION
5. FUNCIONES DEL NEUROPSICOLOGO
6. DIAGNOSTICO NEUROPSICOLOGICO
7. REHABILITACION NEUROPSICOLOGICA

INTRODUCCIÓN A LA PSICOFISIOLOGIA
Concepto de Psicofisiologia:
• Estudio científico de la biología de la conducta y de losprocesos psicológicos.
• Incorporar la perspectiva biológica en el estudio del organismo como un todo integrado

La neuropsicología estudia la relación entre los procesos cerebrales y el comportamiento, tanto en personas normales como en personas con daño cerebral. Este campo del conocimiento también implica la evaluación y rehabilitación de pacientes con alteraciones neurológicas diversas.
Laneuropsicología parte de algunas premisas que es necesario considerar, al menos brevemente. En primer lugar, se considera al ser humano como un ser biopsicosocial en un sentido realmente integral. Esto significa que los procesos cerebrales, los procesos cognoscitivos (percepción, atención, memoria, pensamiento, lenguaje, etc.), y el comportamiento son el mismo fenómeno. Cuando alguien se comportaestá realizando un procesamiento complejo de información que implica activación de grandes zonas de su cerebro. En consecuencia, cuando se altera el cerebro se producen cambios cognoscitivos y de comportamiento; cuando se altera el comportamiento se afecta al cerebro y los procesos cognoscitivos.
En concordancia con lo anterior, se ha encontrado que los procesos cerebrales cambian dependiendo dela experiencia. Esta propiedad del sistema nervioso se conoce como plasticidad. Nuestro cerebro se transforma continuamente, en los primeros años de vida ocurre un proceso de maduración que implica crecimiento neuronal, aumento de las conexiones sinápticas y cambios bioquímicos. Los cambios son mayores cuando un organismo se desarrolla en un ambiente con gran diversidad de estímulos ambientales ysociales. El desarrollo de cada una de las diferentes áreas cerebrales dependerá por lo tanto de la cantidad y calidad de las experiencias que tengamos.
Otra premisa de la neuropsicología es que el cerebro trabaja como un todo, organizado en sistemas funcionales complejos. La alteración de un sistema puede repercutir en el funcionamiento de uno o varios de los demás sistemas. Sólo partiendo deeste tipo de premisas es factible elaborar un diagnóstico y tratamiento de pacientes con trastornos cerebrales. Para el diagnóstico se requiere conocer la forma en que funciona el cerebro, así como la manera en que la lesión de una zona específica produce alteraciones cognoscitivas y de comportamiento. Para el tratamiento se requiere, además de un diagnóstico neuropsicológico preciso, conocer yaplicar las condiciones que pueden promover la reorganización funcional del cerebro.

TIPO DE PACIENTES
Enseguida se mencionan los pacientes en los cuales se aplica la neuropsicología y que se atienden en este Instituto:
• Trastornos en el aprendizaje.
• Trastornos en la atención. Déficit de atención con o sin hiperactividad o impulsividad.
• Trastornos en el lenguaje (habla, lectura,escritura). Afasia, disfasia, alexia, dislexia, agrafia, disgrafia.
• Inmadurez cerebral.
• En la ejecución de movimientos voluntarios (apraxia, dispraxia).
• Perceptuales (agnosia).
• En la memoria (amnesia).
• En el cálculo o realización de operaciones aritméticas (acalculia, discalculia).
• En el pensamiento (razonamiento, planeación, formación de conceptos, solución de problemas).
• Enla orientación espacial.
• En la orientación temporal.
• En las funciones ejecutivas (autocontrol, autorregulación).
• Traumatismo craneoencefálico. Aquí se incluyen pacientes que han sufrido un golpe muy intenso en la cabeza, generalmente acompañado de perdida de conciencia o coma. Estos ocurren frecuentemente accidentes automovilísticos, en caídas, heridas por armas de fuego, etc.
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