Introduccion a la redaccion

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REDACCIÓN

L.A.E. Liliel Yanín Rivera Pérez

Objetivo de la asignatura: Comprender el funcionamiento de las estructuras básicas del lenguaje verbal, no verbal y escrito en particular el ensayo.

El alumno identificara las diferentes formas textuales que tienen como base la argumentación.
Adquirir y utilizar los recursos más comunes en la redacción, descripción, comparación, contraste,causa y efecto.

Temas:

1.- LA COMUNICACION
2.- EL LENGUAJE VERVAL
3.- NIVELES DE LENGUA
4.- EL TEXTO ESCRITO
5.- COMPRENSION DE LA LECTURA: LEER PARA ESCRIBIR

LA COMUNICACIÓN

1. El proceso de la comunicación y sus elementos.

El funcionamiento de las sociedades humanas es posible gracias a la comunicación. Esta consiste en el intercambio de mensajes entre los individuos.

Loselementos que constituyen un modelo básico son:

Los interlocutores: hablante y oyente.
El mensaje, cifrado en un código: la lengua.
El canal por el que se transmite (oralidad o escritura).

El funcionamiento de cada uno de ellos es determinante para una buena comunicación.
La competencia en las habilidades lingüísticas (escuchar, hablar, leer y escribir) depende del desarrollo cognitivo ysocial.

El estudio de la lengua desde un enfoque comunicativo implica considerar que todo mensaje se sitúa dentro de una situación de comunicación en la que existe un emisor con una intención, al cual también se le llama hablante o enunciador, un mensaje, un receptor (oyente o enunciatario), un referente, es decir el tema de lo que se habla, un canal de comunicación (la escritura, la imagen, elsonido) y un código de expresión (la lengua, el canto, la pintura, la fotografía).

En el siguiente esquema se muestra los seis factores principales de la comunicación.
Factores de la comunicación

Referente

Emisor Mensaje ReceptorCanal Código

Se puede afirmar que en una situación de comunicación en donde un estudiante lee un periódico, alguna noticia sobre el clima, los elementos de la comunicación son:

El clima

El periodista Noticia EstudianteLa escritura La lengua

Son situaciones de comunicación las siguientes: una asamblea, una clase, un programa de televisión, una plática con amigos, etc.

Elementos de una situación comunicativa:

← Autor que transmite mensajes
← Mensaje
← Receptor del mensaje
← Escenario donde seproduce el mensaje
← Una modalidad de lugar (tiempo o circunstancia)
← El canal empleado (oral, escrito, icónico).

Existen canales y medios de comunicación.

Los canales se clasifican dependiendo del emisor o del receptor. El emisor, por ejemplo, codifica gráficamente (por escrito) y lo puede hacer con la escritura o con una imagen. Para el receptor, este mensaje será captadovisualmente.

Los medios son:

← Impresos (la prensa)
← Electrónicos (la radio)
← Cibernéticos (la computación)

2. Función comunicativa del lenguaje, aplicación a la redacción.

Lengua oral y lengua escrita

La lengua es uno de los códigos o conjunto de signos relacionados entre si que sirve para conformar los mensajes lingüísticos. Esta clase de mensaje tiene dos formas derealizarse: la oral y la escrita. Ambas adquieren peculiaridades que las hacen diferentes, aun cuando se trate de transmitir el mismo mensaje.

Observar las diferencias entre lengua oral y escrita es muy importante, sobre todo cuando se ha escuchado tanto que una de las deficiencias entre los estudiantes consiste en que “escriben como hablan” esto significa, que al escribir, no se introducen las...
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