Introduccion y contenidos curriculares

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TAREA No. 2

1, Analizar la lectura de Rosa María Torres “Introducción y contenidos curriculares”, en Qué y cómo aprender, México, SEP, Biblioteca para la actualización del maestro. 190 p. yargumentar cada uno de las ideas de la autora que se solicitan en el esquema:

| ||
|Ideas de la autora: |Mis argumentos:|
|-Cómo se explica el concepto de competencias y |La enseñanza escolar se ha centrado tradicionalmente en el contenido de las asignaturas, descuidando la |
|cuáles son éstas.|enseñanza de las capacidades y habilidades cognoscitivas que son indispensables para aprender, incluso de |
| |las mismasque se reiteran en planes y programas de estudio, tales como: capacidad de razonamiento, |
| |capacidad de auto aprendizaje, pensamientoautónomo, pensamiento crítico, solución de problemas, |
| |creatividad, etc.|
| |En general, planes y programas se limitan a nombrar estas competencias, sin explicar lo que se entiendes por|
||cada una de ellas ni como se pretende desarrollarlas, dejando su interpretación y manejo en buena medida |
||librado al sentido común de los profesores. |
|-Qué elementos se conciben como contenidos básicos y|Una definición...
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