Introduccion Y Disciplina

Profesión y Disciplina
Comprender los conceptos de ciencia, profesión y disciplina.

Identificar los elementos que conforman una profesión
Reconocer el origen de la disciplina de enfermería

Comprender la importancia de la ética en la profesión y
la responsabilidad social de la profesión.

Conceptos Generales:
Profesión:
requiere de un conocimiento especializado, una

capacitacióneducativa de alto nivel, organización propia, autorregulación, altruismo, espíritu de servicio a la comunidad y elevadas normas éticas .

La profesión aborda el desempeño de la práctica.

“Una colectividad organizada que presta sus esfuerzos para promover la calidad de vida de las personas, resolviendo algún área problema que le influyen negativamente”
(Fugate, 1988).

ELEMENTOS CENTRALES- Aporte a la Sociedad
- Contener elementos Prácticos
(basados en una o más ciencias)

- Autonomía - Código de ética . Organización - Características Intelectuales
(Figueroa1992)

En el primer tercio del siglo XIX, el pastor luterano Theodor Fliedner y su esposa Friedererike Fliedner cambiaron el concepto de la Enfermería. Fundaron el Instituto Kaiserswerth de diaconizas 1836, ElInstituto desarrollo un programa de formación que incluía:
1. Preparación en enfermería hospitalaria, duración 3 años, rotación por servicios del hospital: sala de hombres, mujeres y niños, convalecientes y enfermedades infecciosas. 2. Formación de enfermería domiciliaria 3. Aprendizaje teórico-práctico del cuidado de los enfermos 4. Adquisición de conocimientos farmacéuticos 5. Preparación en ética ydoctrina religiosa

ELEMENTOS DE LA CONCEPCIÓN NIGHTINGALE
CUIDADOS • Orientación centrada en el enfermo y no en la enfermedad. Consideración de los aspectos psicológicos y ambientales en relación a la salud y los cuidados. DOCENCIA * Centrada en una formación específica y preparación sistemática para ejercer la Enfermería. * Formación por las propias enfermeras. INVESTIGACIÓN ADMINISTRACIÓN *Investigación de los * Orientación pseudo militar, elementos y naturaleza laica, profesional y religiosa. de los cuidados de Enfermería. * Dependencia médica y actitudes morales. * Participación de las enfermeras en la administración de las instituciones de salud. * Orientación hospitalaria y extrahospitalaria. * Remuneración de los Cuidados como servicio profesional.

•

. Centrada enaspectos de prevención y fomento de la salud. METODOLOGÍA Centrada en la observación de los hechos de cuidados y planificación de los mismos.

“Pero si usted no puede conseguir
el habito de la observación, de una forma u otra, mejor es que deje de ser Enfermera, porque no está usted llamada a ello, pese a lo amable que usted sea y lo ansiosa que pueda estar por conseguirlo”.

Ellis y Hartley, en1997 propusieron siete características de las profesiones.
1. Respecto a tener un cuerpo definido y organizado de conocimientos intelectuales que puedan ser aplicables a la actividad del grupo

2. Respecto a la utilización del método científico.

3. Formar los profesionales en instituciones de alto nivel educacional.

4. Funcionar con autonomía en la formulación del control profesional desus actividades profesionales
6. Reconocer a la profesión como una contribución a la sociedad por los servicios que presta.

5. Desarrollar un código de ética profesional.

7. Realizar esfuerzos para ofrecer compensación a los profesionales por medio de autonomía, desarrollo profesional y seguridad económica

La profesión es el terreno de la práctica o el hacer y la disciplina es el terrenodel conocimiento.

(Urrutia, 1993).

• HISTORIA DE LA ENFERMERÍA EN CHILE:
1902: Primer curso de Enfermería. Hospital de Niños Roberto del Río.
1903: 1° E. de Enfermería. Anexa a la U. de Chile. Exige educación básica. Dura 3 años

1926: Duración 4 años.

1927: Se crea la Escuela de Enfermería Sanitaria 1930: Educación media incompleta

1931: Se dicta DFL N° 226 Aprueba Código...