Introduccion

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VI. ETAPA 1955-1974

Practicas de Salud

En este periodo se distingue 4 clases de atención en salud:
* Atención médica privada
* Atención medica económica
* Atención medica política
* Atención medica no institucional
Esta última pone en evidencia el problema de una población rural desprotegida en materia de servicios de salud.
A consecuencia de esto en Colombia seacentúa el desarrollo de la especialización médica y la elevación de los costos de atención de salud en pocas palabras se refuerza las medidas que buscan preservar la salud.
Con estas medidas en la década del sesenta se presenta la mayor tasa de natalidad y a partir de eso de empiezan a promover los programas de planificación familiar. La década de los sesenta estuvo marcado por los proyectos que enella se realizaron que buscaban como finalidad la planificación o elaboración sistemática de planes nacionales de salud, enmarcados dentro de los planes de desarrollo económico y social.
El país a la década de los sesenta es rural. Para 1958 con 14.3 millones de habitantes, más del 54% viven fuera de las cabeceras del municipio; solo Bogotá sobre pasa el millón de personas, los que habitan enpoblados con más de 200.000 habitantes llegan al 3.5 millones.
Doce años más tarde la situación es diferente: Colombia es un país urbano con un gran desarrollo, con 21 millones de personas, tan solo 40% del campo.
Unas de las transformaciones produjeron la baja en las tasas de crecimiento de la población. La acelerada urbanización, el mayor nivel de cultura, la participación de la mujer en eltrabajo y las campañas de control, hicieron disminuir la fecundidad en la mujer.
Durante la década de los sesenta Colombia es diferente con un mercado urbano, la vida pasa de 48 a 58 años de mortalidad infantil menores de 1 año se reduce 120 X mil, la calidad física se eleva del 64 al 71%.un aspecto digno en 1960 la esperanza de vida de 40.2 años en 1940 sube 58.2 y la mortalidad queda 175 en menosde 1 año.
En 1968 por la influencia de los fenómenos demográficos se inicia una fase de seguridad social con el ICBF de atender el abandono y su familia, el ICBF efectuó en 1971 cobertura de trabajadores. El ICBF amplio coberturas para programas de atención a lactantes y preescolares en 1974 y 1979, aparece el gran desarrollo de la compensación familiar en prestaciones de servicio de salud(velandia 1986)
* 1957: el 21 de junio el gobierno de la junta militar dicto el decreto 118 y se creó el servicio nacional de aprendizaje – SENA se considera una de las más trascendentes reformas educativas del periodo.
* 1958: gracias a la ampliación de la matricula, la escuela primaria se diferencia entre un sector privado reservado a las clases media alta y un sector abierto a las capaspopulares
* 1963: Se unifico la educación primaria en el país, imponiendo cinco años de enseñanza elemental en todas las escuelas, urbanas y rurales.
* 1960: por decreto 1637 se institucionalizo la orientación de los niños en edad preescolar.
La enseñanza secundaria clásica era un dominio del sector privado. El estado concentro su acción formativa principalmente en los sectores de laenseñanza normal, industrial y agropecuaria.
* 1963: se fija 6 años el periodo de formación de las escuelas normales para obtener el diploma de maestro rural o urbano
* 1964: por medio del decreto 454 se fomento la creación de establecimientos educativos.
* 1967: el plan de emergencia introdujo en el campo de las escuelas completas o escuela unitaria de maestro único, donde, mediante unreglamento flexible y horarios adecuados se podrán cursar: los 5 grados de enseñanza primaria a cargo de un solo maestro
* 1970: solamente el 9% de las escuelas rurales ofrecía los 5 grados de primaria.
El 60% solo los dos primeros grados
* 1968: se dieron origen al: instituto colombiano de pedagogía- ICOLPE
Instituto colombiano de construcciones escolares- ICCE, instituto colombiano...
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