Introducción Y Conclusion De Temas De ABP

Introducción
Existen diversos métodos de aprendizaje que se han desarrollado con la búsqueda primordial de que la enseñanza y aprendizaje sea de lo más eficiente. El más habitual es el de que otra persona enseñe a alguien mas, así ha sido desde varios años y es el método tradicional, pero con el paso del tiempo se ha observado y con estudios de personalidad se ha visto que no todos tienen lamisma capacidad de aprendizaje por lo que se han buscado como ya sea mencionado distintos métodos esto con el fin de irlo adecuando al perfil que más se requiera.
“El aprendizaje basado en problemas [proyectos ABP] es una estrategia que plantea un problema o situación de la vida real y sirve como detonador para que los alumnos cubran las metas de aprendizaje. A través del análisis de la situación, yasí determinar los contenidos, las habilidades y las destrezas que requiere aplicar para plantear una o varias soluciones”.1
Desde el principio de la humanidad el ser humano ha buscado organizarse esto con el fin de obtener y perseguir ciertos objetivos, con el paso del tiempo las organizaciones fueron tomando diversos ámbitos dependiendo a los objetivos para las cuales fueron creadas.
Laadministración se encarga de dar pauta y desarrollar los planes estratégicos que permitan que una organización logre alcanzar los objetivos trazados. Para ello y debido a que hoy en día estamos en un mundo globalizado se necesita que interactuemos con otras disciplinas que ya en el ejercicio de nuestra profesión nos iremos dando cuenta que todas guardan una relación entre sí, y si llegamos a obtener losconocimientos necesarios que cada área nos da, podremos ejercer nuestra profesión de la manera más adecuada, y siendo administradores nuestras organizaciones podrán alcanzar sus objetivos más fácilmente.
En la vida profesional iremos observando que con cada proyecto se aprende algo más, que existirán conocimientos teóricos que hayamos obtenido en las aulas que no sabremos cuando y como aplicarlos,por lo que si desarrollamos en nosotros el autoaprendizaje y que sea de una manera significativa, nos será muy beneficioso ya que iremos adquiriendo las actitudes necesarias para que vayamos desarrollando y explotando al máximo las aptitudes que nuestra personalidad conlleve. Ya que no es solo el conocimiento teórico que se debe de aprender en el aula sino que los conocimientos que como personadebemos de obtener. Entre más competentes seamos en varios rubros, más le seremos de utilidad a nuestra sociedad y para la organización a la cual estemos trabajando.
La correcta planeación de estrategias para la búsqueda de los objetivos de una empresa nos permitirá el ir alcanzando cada uno de ellos, e ir haciendo de nuestra organización lo más fuerte posible y que las bases de ella sean sólidas,que la competencia que tengamos no nos sea de lo más perjudicial a nosotros, sino en cambio, que sea nuestra organización la que marque las pautas a seguir en el campo en el que se esté desarrollando.
Es necesario entonces conocer los temas que van desde la concepción de la administración, el cómo se relaciona con otras áreas como el derecho, las ciertas acepciones y conceptos básicos del derechoque como administradores debemos de obtener, asimismo los tipos de aprendizaje que existen y que nos son de mayor utilidad para nosotros ya como profesionistas conscientes de lo que representamos y además como la búsqueda de aprendizaje por problemas (ya cotidianos a los que nos enfrentaremos) nos es de mayor importancia conocer, y desarrollar porque nos permite obtener el mayor conocimientoposible que puede haber, además claro está de que este tipo de conocimiento nos genera una satisfacción y un bien estar en nosotros mismos, ya que nos da una confianza de que lo que estamos aprendiendo lo podemos aplicar y podemos resolver problemas de carácter real.

Conclusión
Se ha visto que el ABP “aprendizaje basado en problemas” es muy eficiente ya que este sistema de aprendizaje, permite que...