Intruductorio una

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Introducción
La universidad nacional abierta tiene el objetivo de impartió educación superior en diversas áreas bajo la modalidad abierta y a distancia a sectores de la población que por razones geográficas, laborales o de otro tipo no puedan asistir a centros de educación presenciales participando con la aplicación de estrategias y métodos usando la tecnología para impartir formas de estudiosque permitan al estudiante obtener una educación superior autónoma sin horarios controlados y sin tener que asistir a clases, separados de sus profesores y teniendo encuentros ocasionales con estos para recibir orientación y aclarar dudas de cualquier tipo con respecto al material educativo


Interacción que el estudiante debe mantener con
La Universidad Nacional Abierta

El estudiante debeinteractuar adecuadamente con todos los elementos del sistema institucional y del contexto personal y hacer los ajustes necesarios para adaptarse a la modalidad a distancia.
Debe usar adecuadamente los recursos personales e institucionales para asumir la conducción de su proceso de aprendizaje y el estudio independiente.

Debe desarrollar los procesos de pensamiento como una prácticaconsciente y racional para el desarrollo de habilidades cognitivas que optimizaran el aprendizaje académico, en el marco de la carrera seleccionada.

Debe ejercer con idoneidad su rol comprometido consigo mismo y con la una, en su papel de individuo integrado y armónico, miembro de la sociedad, para el desarrollo de disposiciones, actitudes y valores favorables de la vida al inscribirse en la UNA elestudiante podré lograr su meta educativa sin necesidad de asistir a clases presenciales ni abandonar su lugar de trabajo, compartir el estudio con sus responsabilidades familiares y aprender a su propio ritmo.

Debe emplear el recurso de la información con la finalidad de adaptarse a este entorno de aprendizaje y de obtener así el máximo provecho de todos los procesos que se desarrollan en lainstitución.

La interacción es uno de los factores vitales para el éxito de cualquier proceso de aprendizaje tanto en los entornos tradicionales de aula como en los de educación a distancia.

El estudiante a distancia indirecta con los medios y recursos de instrucción y de información, trabaja en equipo con otros compañeros residentes de otros lugares, es más activo en preguntas y obtención deayuda y, lo más importante tiene mayor responsabilidad sobre su proceso de aprendizaje, puesto que toma.
Orientación.

Interactuar con personal académico (orientadores) que realiza actividades de atención al estudiante refería a:

-Orientación general en la institución, proceso de equivalencia, curso introductorio, información sobre las exigencias de tiempo que requiere el aprendizaje adistancia, orientación personal social, vocacional, profesional, salud y buen uso del tiempo libre, orientación para acceder a los programas socioeconómicos y preparadora estudiantil.

-Orientación sobre qué y cómo estudiar, realimentación sobre su trabajo y progreso, ayuda relacionada con problemas administrativos o personales, complejidad e inscripción de asignaturas de oferta académica yorientación general sobre el contexto universitario y procesos institucionales.
Asesoría Académica.

El asesor académico ofrece una interacción comunicativa con el estudiante para:

-Aclarar y resolver dudas sobre algunos contenidos o dificultades del material didáctico que permitan consolidar el aprendizaje.

-Ayuda a la planificación de las actividades de aprendizaje y a realizar lasactividades de paranoias, prácticas profesionales y evaluación.
Evaluación

En la UNA la evaluación del rendimiento estudiantil se realiza por objetivos que los estudiantes deben lograr al final de un determinado curso o asignatura, estos objetivas se planifican con el plan de curso, el personal responsable de la organización y control de los procesos de evaluación del rendimiento estudiantil se...
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