Investigación cualitativa: diseños,

RESUMEN
El presente artículo tiene tres objetivos generales, en primer lugar brindar una visión actualizada de los principales diseños de investigación
cualitativos, en segundo lugar revisar el análisis de los datos y los criterios para evaluar el rigor metodológico, y en tercer lugar, plantear algunos
retos, desde dos ángulos, por un lado, la vinculación con las nuevas tecnologías de lainformación y comunicación y por otro, la posibilidad del
trabajo conjunto entre la investigación cuantitativa y la cualitativa en lo que se ha dado por llamar los enfoques mixtos.
Palabras Clave: Investigación cualitativa, diseños, análisis de datos, rigor metodológico, enfoques mixtos.
ABSTRACT
The present article has three general objectives, in the first place to offer a vision updated of theprincipal qualitative designs of research, secondly
to check the analysis of the datums and the criteria to evaluate the methodological rigor, and thirdly, to outline some challenges, from two angles,
on the one hand, the entail with the new technologies of the information and communication and for other one, the possibility of the joint work
between the quantitative research and the qualitativeone in what it has been given for calling the mixed approaches.
Key Words: Qualitative research, designs, analysis of datums, methodological rigor, mixed approaches.
Generalidades
Hace varias décadas, la investigación, las metodologías y las
técnicas cualitativas eran ignoradas, rechazadas o minimizadas
por parte de la comunidad científica no importando su
adscripción teórica, temática odisciplinaria, sin embargo, en la
actualidad este panorama ha cambiado radicalmente y cada vez
gana mayor prestigio en el mundo académico.
Según Jiménez-Domínguez (2000) los métodos cualitativos
parten del supuesto básico de que el mundo social está construido
de significados y símbolos. De ahí que la intersubjetividad
sea una pieza clave de la investigación cualitativa y punto de
partidapara captar reflexivamente los significados sociales. La
realidad social así vista está hecha de significados compartidos
de manera intersubjetiva. El objetivo y lo objetivo es el sentido
intersubjetivo que se atribuye a una acción. La investigación
cualitativa puede ser vista como el intento de obtener una
comprensión profunda de los significados y definiciones de la
situación tal como nos lapresentan las personas, más que la
producción de una medida cuantitativa de sus características o
conducta.
La metodología cualitativa ha abierto un espacio
multidisciplinario que convoca a profesionales de las más
diversas disciplinas (sociólogos, antropólogos, médicos,
enfermeras, psicólogos, trabajadores sociales, relacionistas
públicos, entre otros) lo que lejos de ser un inconvenienteaporta
una gran riqueza en la producción. Sin embargo, también provoca
una serie de efectos perversos, tales como, la gran variabilidad
existente en la manera de afrontar el análisis: Imprecisión
y confusión de conceptos, multiplicidad de métodos, más
descripción que interpretación, riesgo de especulación, escasa
visión de conjunto, ateorización, entre otros, hasta tal punto que
hoy día nopodríamos hablar del análisis cualitativo, sino más
bien de los análisis cualitativos (Amescua & Gálvez, 2002).
El problema de acuerdo a algunos autores es que hay
diversas visiones que se han considerado como tipos de
investigación cualitativa (Tesch, 1990, ubica 26 clases) y las
bases epistemológicas son variadas. Sin embargo, de acuerdo
a Mertens (2005) el constructivismo es probablementeel
paradigma que ha tenido mayor influencia en el enfoque
cualitativo, aunque algunos no estén de acuerdo. (Citado por
Hernández, Fernández & Baptista, 2006).
El constructivismo propone:
ü No hay una realidad objetiva, la realidad es edificada
socialmente, por consecuencia, múltiples construcciones
mentales pueden ser “aprehendidas” sobre ésta, algunas de
las cuales pueden estar en...