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Páginas: 5 (1073 palabras) Publicado: 25 de agosto de 2015
Investigación #1:
“Lengua, Lenguaje y Comunicación”
Cada época o civilización, conforme al conjunto de sus conocimientos, de sus creencias y de su ideología, responde de manera diferente y considera el lenguaje en función de los moldes que la constituyen. Así, pues, la época cristiana, hasta el siglo XVIII, tenía una visión teológica del lenguaje, preguntándose ante todo por el problema de suorigen o, como mucho, por las reglas universales de su lógica; el siglo XIX, dominado por el historicismo, consideraba el lenguaje en tanto que desarrollo, cambio, evolución a través del tiempo. Hoy en día, predominan las visiones de lenguaje en tanto que sistema y los problemas de funcionamiento de dicho sistema.
Se llama "lengua" al conjunto o sistema de formas o signos orales y escritos quesirven para la comunicación entre las personas de una misma comunidad lingüística. La lengua es un inventario que los hablantes emplean a través del habla pero que no pueden modificar. Por ejemplo, el español es la lengua hablada por más de 500 millones de personas en todo el mundo.
Se puede clasificar dos formas de la lengua: La Diglosia y Bilingüismo.
Diglosia:
La diglosia es el uso discriminado dedos variedades de la misma lengua, e implica que hay una lengua dominante que se ha aprendido y que tiene más prestigio y otra lengua que se practica menos; que tiene menos presencia en la sociedad.
Características:
- La lengua dominante se usa en contextos formales.
- Lleva, en algunos casos, a la negación de la lengua no dominante.
- Las obras literarias y documentos serios usan la lenguadominante.
- La lengua dominante se aprende, mientras que la otra se considera como lengua materna.
- La lengua dominante tiene gramática estable y normalizada.
Bilingüismo:
El bilingüismo es el uso habitual de dos lenguas en la misma región; e implica conocer perfectamente las estructuras léxicas, semánticas y gramaticales de esas dos lenguas. Cuando una persona utiliza de forma alterna dos lenguas parausos similares y con familiaridad, se puede decir que esa persona es bilingüe.


Clasificación del Bilingüismo:

1. Bilingüismo activo: Se presenta cuando el hablante puede usar alternativamente las dos lenguas sin ninguna dificultad.
2. Bilingüismo pasivo: Se presenta cuando el hablante entiende dos lenguas pero sólo utiliza una.
3. Bilingüismo natural: Se presenta cuando el hablante posee doslenguas maternas.
4. Bilingüismo social: Cuando una de las lenguas tiene más valor dentro de la región o Estado.

Por otra parte, el lenguaje es el medio de comunicación de los seres humanos, quienes utilizamos signos orales y escritos, sonidos y gestos que poseen un significado que les hemos atribuido. Para mucha gente la capacidad de hablar y el uso del lenguaje es el rasgo más característico delos seres humanos y lo que más les diferencia de otros animales.
El lenguaje puede entenderse también como la capacidad humana que permite conformar el pensamiento. En ese sentido, los seres humanos utilizan actos de lenguaje de manera cotidiana para poder convivir con otros seres humanos.

El lenguaje constituye un elemento esencial para el pensamiento humano y le da unas posibilidadesinsospechadas. Resulta indispensable para referirnos a lo pasado o a lo futuro, para considerar hipótesis o situaciones condicionales, pero además sin él la comunicación sería extremadamente trabajosa.

Lenguaje denotativo:
Lenguaje denotativo es el lenguaje objetivo, acorde con la realidad. Esta forma de expresión se utiliza para decir las cosas tal como son o se presentan. Su objetivo es comunicar contoda claridad, por lo que el lenguaje denotativo es usado, con el ánimo de ser entendido por los oyentes, sin utilizar ningún tipo de simbología. Él lenguaje denotativo se refiere de modo directo a un hecho o a un dato.
Lenguaje connotativo:
El lenguaje connotativo es aquel que se emplea en forma simbólica o figurada y no sólo comunica información sino sensaciones y sentimientos. Generalmente es...
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