PERFIL DEL PROYECTO – INVESTIGACIÓN ACCIÓN

I.- DENOMINACION DEL PROYECTO
La práctica pedagógica, un espacio de reflexión para la Investigación Acción

II.-RESPONSABLES
Departamento de Lengua Literatura y Comunicación
Subdirectora de la escuela Profesional de Comunicación: Prof. Yris Valentín Paredes
Coordinadora:Profesora Ruby Pérez Escajadillo
Profesora: Consuelo Cossío Morales
Equipo del área.

III.-BENEFICIARIOS
27 alumnos del X ciclo de formación docente de la EscuelaProfesional de Comunicación, especialidad de Lengua Literatura y Comunicación.
600 alumnos de secundaria de 8 Instituciones Educativas (Centros de Práctica continua)
10asesores de práctica pedagógica continua.

IV.- DURACIÓN
Dos semestres académicos (etapa piloto marzo noviembre 2008)

V.- JUSTIFICACIÓN

El InstitutoPedagógico Nacional Monterrico es una de las Instituciones de formación de maestros más antigua en nuestro país, consciente de las actuales demandas en la formación de maestrosy comprometida con la renovación de la labor educativa nacional. Como respuesta a esta misión se ha implementado en los últimos años una metodología de trabajosostenida por procesos de investigación tendientes a generar pensamiento autorreflexivo y validar propuestas de innovación a partir de la experiencia directa. En talsentido se ha elegido como trayectoria metodológica la marcada por las nuevas tendencias en investigación educativa.

La investigación es un componente importante en laformación inicial y continua de los docentes. Por esta razón el currículo de nuestra institución prioriza dos condiciones que permiten efectivizar la experiencia [continua]

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(2011, 07). Investigacion Accion -Copmprnsion De Lectura En Niños De Educacion Inicial. BuenasTareas.com. Recuperado 07, 2011, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Investigacion-Accion-Copmprnsion-De-Lectura-En/2540681.html

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