Investigacion-accion-participativa

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA

EDUCACION SUPERIOR

INVESTIGACION – ACCION - PARTICIPATIVA

DARÍO CONTRERAS C.I. 1.882.040

Macuto, 25 de mayo de2010.

ÍNDICEPAG.

INTRODUCCION..................................................................................... 3

CONCEPTO I.A.P. ................................................................................... 4

FUENTES Y ORIGEN DE LA I.A.P. ...................................................... 5

OBJETIVOS DE LA I.A.P........................................................................ 6

CARACTERISTICAS DE LA I.A.P. ........................................................ 6

FINALIDAD DE LA I.A.P. ...................................................................... 6

DIFERENCIA ENTRE I.A.P. Y METODO CIENTIFICO....................... 7

CONCEPTOS: COMUNIDAD Y CAMBIO SOCIAL.............................. 8

PARTICIPACION, NIVELES Y PARTICIPACIONCOMUNITARIA... 9

ALCANCES Y BENEFICIOS DE LA I.A.P. ............................................ 10

DIFICULTADES DE LA PARTICIPACION COMUNITARIA............... 11

LINEAS BASICAS DE LA I.A.P. ............................................................ 12

SUGERENCIAS PARA APLICAR LA I.A.P. .......................................... 13

FASES DE LA I.A.P.................................................................................. 14

CONCLUSION........................................................................................... 15

BIBLIOGRAFIA......................................................................................... 16

INTRODUCCIÓN

En el siglo XX, y más, en las últimas décadas sin perder el carácter de cientificidad, han nacido otros enfoquesde investigación científica, buscando mayor participación y apropiación del proceso y de los resultados por parte de la comunidad involucrada.

En estos nuevos enfoques se ubica la Investigación – Acción – Participativa (I.A.P.), donde la comunidad en forma organizada inicia la solución de sus problemas a través de la participación homogénea de toda ella, actuando a la vez como sujeto yobjeto de la investigación.

No es el método científico con fases inflexibles, es un nuevo esquema que trata y logra obtener resultados exitosos en el estudio y planteamiento de las necesidades comunales.

I.A.P.

INVESTIGACIÓN -ACCIÓN -PARTICIPACIÓN

¿POR QUÉ ES INVESTIGACIÓN?

Porque orienta un proceso de estudio de la realidad social o de aspectos determinados de ella, con rigorcientífico.

¿POR QUÉ ES ACCIÓN?

Porque aborda la realidad, no sólo para conocerla sino para transformarla.

¿POR QUÉ ES PARTICIPATIVA?

Es participativa porque en la investigación de la realidad social no sólo participan los expertos sino además la comunidad involucrada en ella.

EN FUNCIÓN DE ESTOS TRES (3) CONCEPTOS PODEMOS DEFINIR LA I.A.P.

I.A.P.: Es un método de investigación yaprendizaje colectivo de la realidad, basado en un análisis crítico con la participación activa de los grupos implicados, que se orientan a estimular la práctica transformadora y el cambio social.

FUENTE Y ORIGEN

I.A.P. surge en los años 70, en un clima de auge de las luchas populares y ante el fracaso de los métodos clásicos de investigación en el campo de la intervención social. Sinembargo, sus precedentes se hallan en el concepto de “investigación-acción” acuñado por Kurt Lewin en 1944, entendido como un proceso participativo y democrático llevado a cabo con la propia población local, de recogida de información, análisis, conceptualización, planificación, ejecución y evaluación. Se trataba de una propuesta que rompía con el mito de la investigación estática y defendía que el...
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