Investigacion accion
Páginas: 2 (380 palabras)
Publicado: 24 de junio de 2010
Fue utilizado por primera vez en 1944, describía una forma de investigación que podía ligar el enfoque experimental de la ciencia social.
Que respondieran a los problemas sociales principales deentonces. El modelo de Lewin proviene sobre las 3 etapas del cambio social. 1._Insatifaccion con el actual estado de cosas
2._Identificacion de un area problemática, 3._identificaciion de un problemaespecifico a ser resuelto mediante la acción. 4_formulacion de varias hipótesis.
El termino proviene del
Autor Kurt Lewin.
Investigation Accion
La labor educativo se desarrolla ensituaciones donde se presenta problemas prácticos
Se trata de incoherencias o inconsistencias entre lo que persigue y lo en realidad ocurre
Diagnostico: Una vez que se ha identificado el problemaQue será el centro del proceso de investigación.
La búsqueda de información consiste en recoger diversas evidencias que nos permitan una reflexión a partir de un mayor cantidad de datos.
.un proyectode este tipo comience a partir de un problema práctico.
Con respect al Humanities, project.
STENHOSUE, sostenía que los siguientes principios
La actividad central del auladebe ser el dialogo en vez de la instruccion.
Debe protegerse la divergencia de puntos de vista.
El criterio que rija la actuación del profesor debe ser la neutralidad del proceso.
Los profesorestienen que mantener la calidad del aprendizaje o planear los criterios para criticar los diversos puntos
La investigación - acción se ha desarrollado en el seno de un movimiento internacional.Segun GADAMER
Las instituciones se desarrollan en el espacio que media entre el texto o artefacto y el marco subjetivo de referencias que el intérprete aporta.UIVERSIDAD PEDAGOCICA NACIONAL
UNIDAD 283
LIC. EN INTERVENCION EDUCATIVA
5 SEMESTRE
MATERIA: Investigación Acción
MAESTRO: Sabina García
ALUMNA:
A....
Que respondieran a los problemas sociales principales deentonces. El modelo de Lewin proviene sobre las 3 etapas del cambio social. 1._Insatifaccion con el actual estado de cosas
2._Identificacion de un area problemática, 3._identificaciion de un problemaespecifico a ser resuelto mediante la acción. 4_formulacion de varias hipótesis.
El termino proviene del
Autor Kurt Lewin.
Investigation Accion
La labor educativo se desarrolla ensituaciones donde se presenta problemas prácticos
Se trata de incoherencias o inconsistencias entre lo que persigue y lo en realidad ocurre
Diagnostico: Una vez que se ha identificado el problemaQue será el centro del proceso de investigación.
La búsqueda de información consiste en recoger diversas evidencias que nos permitan una reflexión a partir de un mayor cantidad de datos.
.un proyectode este tipo comience a partir de un problema práctico.
Con respect al Humanities, project.
STENHOSUE, sostenía que los siguientes principios
La actividad central del auladebe ser el dialogo en vez de la instruccion.
Debe protegerse la divergencia de puntos de vista.
El criterio que rija la actuación del profesor debe ser la neutralidad del proceso.
Los profesorestienen que mantener la calidad del aprendizaje o planear los criterios para criticar los diversos puntos
La investigación - acción se ha desarrollado en el seno de un movimiento internacional.Segun GADAMER
Las instituciones se desarrollan en el espacio que media entre el texto o artefacto y el marco subjetivo de referencias que el intérprete aporta.UIVERSIDAD PEDAGOCICA NACIONAL
UNIDAD 283
LIC. EN INTERVENCION EDUCATIVA
5 SEMESTRE
MATERIA: Investigación Acción
MAESTRO: Sabina García
ALUMNA:
A....
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