Investigacion cualitativa y cuantitativa

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INDICE

Introducción-------------------------------------------------------------------------------------------- 1

Desarrollo---------------------------------------------------------------------------------------------- 1

Conclusión--------------------------------------------------------------------------------------------- 5Bibliografía________________________________________________

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INTRODUCCIÓN

INVESTIGACION CUALITATIVA Y CUANTITATIVA
SIMILITUDES Y DIFERENCIAS

La formulación de un problema es muchas veces más importante que la solución, la cual puede ser meramente una cuestión de habilidad matemática o experimental. Hacer nuevas preguntas y considerar nuevas posibilidades para enfocar viejosproblemas desde un nuevo ángulo requiere imaginación creadora y señala el verdadero progreso de la Ciencia.

Albert Einstein.

En este trabajo, de tipo documental, se presenta una comparación entre el enfoque de investigación cuantitativa y cualitativa, y a la vez encontrar el espacio para la complementación de ambas investigaciones, buscando la integración delser humano reconociéndolo como un individuo que asocia, observa, investiga y lucha por mejorar lo que tiene a su alrededor a través de los métodos de la ciencia.

DESARROLLO

Cuando se empieza a analizar la manera en que se ha adquirido un conocimiento, o cuando se aspira encontrar un conocimiento nuevo, se presentan diversos caminos, muchos de las cuales integran el campo de laMetodología.
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La metodología de investigación científica es un cuerpo de conocimientos consolidados en la actualidad a partir de los desarrollos generados a lo largo de todo el siglo XX. “La metodología de investigación -por ser la herramienta para desarrollar conocimiento es más bien estable, convencional con criterios estandarizados y transversales que permiten que el conocimiento seacomunicable en diferentes campos disciplinares, contextos y regiones del planeta.” 1

La investigación científica es por su naturaleza un conocimiento de tipo instrumental es un saber hacer con el conocimiento disciplinar para producir ideas nuevas, modelos teóricos, procesos de innovación, es decir, evidencia teórica y empírica que contribuya a una mejor comprensión del contexto cultural,social y político en que se desarrolla nuestra realidad y facilite la detección y resolución de problemas concretos.
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1 www.conacyt.gov.bo  1

Es importante reconocer y aceptar que, en el aprendizaje y enseñanzade la ciencia “debemos comprender y conocer las facultades superiores del ser humano (pensamiento, razonamiento, creatividad), y a partir de esta base, enfocar y emprender la enseñanza y fortalecimiento de una cultura científica, la cual despierte y fortalezca al espíritu científico del individuo. “ 2

La investigación cualitativa es un método de investigación usado principalmente en lasciencias sociales que se basa en cortes metodológicos basados en principios teóricos tales como la fenomenología, hermenéutica, la interacción social empleando métodos de recolección de datos que son no cuantitativos, con el propósito de explorar las relaciones sociales y describir la realidad tal como la experimentan los investigadores.

La investigación cualitativa requiere un profundoentendimiento del comportamiento humano y las razones que lo gobiernan. Busca explicar las razones de los diferentes aspectos de tal comportamiento. En otras palabras, investiga el por qué y el cómo se tomó una decisión, en contraste con la investigación cuantitativa la cual busca responder preguntas tales como cuál, dónde, cuándo. La investigación cualitativa se basa en la toma de muestras...
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