Investigacion cualitativa

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Resumen

La investigación que a continuación se presenta, aborda una problemática actual, que cobra relevancia en las familias de nuestra sociedad, como es la comunicación familiar y resolución de conflictos entre padres y adolescentes.A través de la Metodología Cualitativa, alcance descriptivo y Diseño de Investigación, centrado en el estudio de caso, llevado a cabo en el Instituto Inmaculadaconcepción, de la ciudad de Valdivia.

Se pudieron obtener resultados concluyentes, que dan cuenta de la realidad que afecta a las familias actuales en materia de comunicación, tales como: Que la incomunicación entre los adolescentes y sus padres cada día ve en aumento, fenómeno que es atribuido a la ineficiente capacidad de interpretación de los significados y símbolos de lo que se quierecomunicar, de partes de los padres hacia los hijos. Además de factores ambientales y sociales, como son los medios masivos de comunicación y la falta de tiempo y espacios para a interacción y convivencia familiar

1. Tema:
Comunicación Familiar y Resolución de Conflictos entre padres y adolescentes.

1.1 Pregunta de Investigación:
¿Cómo se da la Comunicación Familiar y resolución deconflictos entre los padres y adolescentes?
El caso del Instituto Inmaculada Concepción, ciudad de Valdivia.

1.2 Supuesto de Investigación:
“Al no haber canales claros de comunicación e instancias de convivencia que permitan la expresión de ideas o significados, entre los adolescentes y sus familias. No hay una adecuada resolución de conflictos”

2. Objetivo General:
Captar einterpretar los significados que otorgan los padres y adolescentes alumnos de enseñanza media, del Instituto Inmaculada Concepción, de la ciudad de Valdivia, al proceso de comunicación e interacción familiar y resolución de conflictos, desde su propia visión como actores sociales.

2.1 Objetivos Específicos:

Construir un vinculo de confianza entre el investigador con los actores sociales,para adentrarse en sus realidades particulares y obtener así, una información extendida.

Conocer y analizar las relaciones familiares existentes entre padres y adolescentes, desde sus propias interpretaciones. Considerando el contexto social en el que se encuentran insertos.

Analizar y determinar los factores ambientales y sociales que influyen en el proceso de comunicación entre losjóvenes y sus familias. Los que hacen del caso una situación única y diferenciada determinada por el contexto en que se desenvuelven.

3. Justificación:

Según (Satir, 1991): La comunicación se define como una forma de interacción en la cual las personas intercambian información con otras personas, siempre y cuando haya entre ellas un conjunto de precondiciones, conocimientos y reglas que hacenposible la comunicación. Siendo el factor determinante en las relaciones interpersonales que se establecen con los demás.

Dentro del núcleo familiar, el proceso de comunicación o interacción, además de intercambiar información con los pares se transmiten sentimientos, emociones de afecto, comprensión, etc. Y en conjunto de aquello se transfieren significados o mensajes simbólicos.Procedimiento fundamental para que los integrantes de la familia, se desarrollen adecuadamente, satisfagan de manera integral sus necesidades básicas, establezcan relaciones fuertes y sólidas, basadas en el amor, respeto, solidaridad, apoyo, etc. Además que la familia es la primera y fundamental fuente de socialización y de aprendizaje.

Sobre todo en la etapa de adolescencia de los hijos lacomunicación se torna fundamental, aunque ésta se caracteriza por ser una etapa compleja para la familia por ser un periodo transitorio entre la niñez y juventud por parte de los hijos, donde se comienzan a experimentar y descubrir muchas cosas, requiriendo una fuerte atención, orientación, preocupación, apoyo, guía, etc. Por parte de los padres para resolver los conflictos. O la alternativa que disputa...
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