investigacion cuantitativa


UNIVERSIDAD TANGAMANGA
ASIGNATURA:
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
TEMA:
REPORTE DE LECTURA UNIDAD I Y II
DOCENTE:
BLANCA GUADALUPE SALINAS NAVA
ALUMNA:
ANAIS BALDERAS RESÉNDIZ
LICENCIATURA:
TRABAJO SOCIAL
GRADO Y GRUPO:
8VO. CUATRIMESTRES “A”

23 DE FEBRERO DE 2015.

REPORTE DE LECTURA
Definición de investigación cuantitativa: Es la forma de disposición que intenta decir,entre ciertas elecciones, utilizando magnitudes numéricas que pueden ser tratadas mediante herramientas del campo de la estadística.
Entre los elementos de investigación que conforman el problema, que sea posible definirlo, limitarlos y saber exactamente dónde se inicia el problema:
1.-Su naturaleza es descriptiva.
2.-Permite al investigador “predecir” el comportamiento del consumidor.
3.-Losmétodos de investigación incluyen: Experimentos y Encuestas.
4.-Los resultados son descriptivos y pueden ser generalizados.
Principios epistemológicos de la investigación cuantitativa: Los fundamentos filosóficos del paradigma cuantitativo se encuentran en el empirismo y realismo.
De manera semejante el racionalismo se distingue de tres tipos de empirismo.
Psicológico: donde el conocimientose origina totalmente en la experiencia.
Empirismo Gnoseológico: sostiene que el conocimiento se basa en la experiencia.
Empirismo metafísico: no hay otra realidad que aquella que viene de la experiencia.



Principales corrientes y autores en la investigación cuantitativa
1. Augusto Comte.
6.-Roberto Hernández sampieri
2. Emile Durkheim.
7.-Carlos Fernández Collado
3. Francis Bacon.8.-Pilar Baptista Lucio
4. John Locke.

5. Emmanuel Kant.


La investigación cuantitativa en la educación: Se basa en un tipo de pensamiento deductivo, que va desde lo general a lo particular, utilizando la recolección y análisis de datos para contestar preguntas de investigación y probar hipótesis establecidas previamente.
Además, confía en la medición numérica, el conteo yfrecuentemente en el uso de estadísticas para establecer con exactitud, patrones de comportamiento en una población.
Las características de la investigación cuantitativa son: asume una postura objetiva, estudia conductas y otros fenómenos observables, genera datos numéricos para representar el ambiente social, emplea conceptos preconcebidos y teorías para determinar qué datos van a ser recolectados.
Empleamétodos estadísticos para analizar los datos e infiere más allá de los datos, emplea procedimientos de inferencia estadística para generalizar las conclusiones de una muestra a una población definida, es confirmatoria, inferencial y deductiva.
Diseño experimental: Experimentación en laboratorio y en campo; Un experimento de laboratorio puede definirse como aquel en que el investigador crea unasituación con las condiciones exactas que desea y en la cual controla algunas variables, manipula otras y observa un fenómeno. Existen varios grados de control y precisión.
El experimento de laboratorio debe tratar de crear una situación en la cual se vean claramente cómo operan las variables en situaciones especialmente identificadas y definidas.
Se determina con exactitud en qué medida unavariable determinada afecta la conducta o actitudes en condiciones especiales o puras.
La experimentación de laboratorio sirve para probar, elaborar y asegurar las bases teóricas de los resultados obtenidos. Debe tenerse especial cuidado de que las variables posean toda la intensidad posible. Cuántas más sean las variables menor será la intensidad de cada una de ellas y más los errores.
*Hay queplantear el problema en términos experimentales, es decir plantear el problema y la definición de las variables con alto grado de especificidad y claridad.
*Se pueden hacer mediciones en cualquier parte del proceso.
*La composición del grupo se hace de acuerdo a las necesidades del investigador.
*Es preferible hacer el estudio en una sola sesión.
*La variable se empieza a manipular desde el...