Investigacion Educativa Bajo El Enfoque Cualitativo
La investigación cualitativa tiene significados diferentes para cada situación. Una primera definición, aportada por Denzin y Lincoln (1994:2), destaca que es “Multimetódica en el enfoque, implica un enfoque interpretativo, naturalista hacia su objeto de estudio". Esto significa que los investigadores cualitativos estudian la realidad ensu contexto natural, tal y como sucede, intentando dar sentido, de interpretar, los fenómenos de acuerdo con los significados que tienen para las personas implicadas. La investigación cualitativaimplica la utilización y recogida de una variedad de materiales, entrevista, experiencia personal, historias de vida, observaciones, textos históricos, imágenes, sonidos, que describen la rutina y lossignificados en la vida de las personas. En una segunda enunciación Taylor y Bogdan (1986: 20) consideran, en un sentido amplio, la investigación cualitativa como "aquélla que produce datos descriptivos:las propias palabras de las personas, habladas o escritas, y la conducta observable"
Características propias de la investigación cualitativa:
1. Es inductiva.
2. El investigador ve al escenario ya las personas desde una perspectiva holística y las considera como un todo.
3. Los investigadores cualitativos son sensibles a los efectos que ellos mismos causan sobre las personas que son objetode su estudio, por que tratan de comprenderlas dentro del marco de referencia de ellas mismas.
4. El investigador cualitativo aparta sus propias creencias, perspectivas y predisposiciones.
5.Para el investigador cualitativo, todas las perspectivas son valiosas.
6. Los métodos cualitativos son humanistas.
7. Los investigadores cualitativos dan énfasis a la validez en su investigación.
8.Para el investigador cualitativo, todos los escenarios y personas son dignos de estudio.
9. La investigación cualitativa es un arte.
PARTICIPANTES: FACILITADORES:...
Regístrate para leer el documento completo.