investigacion el rol del docente en la formacion de valores

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UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZÁN

Departamento de Ciencias de la Educación
Metodología de la Investigación Cuantitativa

Rol del Docente en la Formación de Valores

Integrantes:

Alfonso Enrique Estrada
Cesar Gustavo López Hernández
Dax Ulises Salgado Díaz

Lic. Rolando Ardón Ledesma

ABRIL, 2013

Rol del Docente en la formación de valores

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INDICE

1.Resumen ……………………………………………………………3
2. Introducción

…………………………………………………... 4

3. Marco Teórico ………………………………………………….. 5-15
4. Variables e Hipótesis

…………………………………………... 16

5. Método …………………………………………………………… 17
6. Procedimientos …………………………………………………. 18
7. Análisis e Interpretación de los resultados……………………… 19-32
8. Conclusiones……………………………………………………… 33
9. Recomendaciones………………………………………………… 34
10.Bibliografía……………………………………………………….. 35
11.Anexos …………………………………………………………… 36

Rol del Docente en la formación de valores

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RESUMEN

Investigación del rol del docente en la formación de valores, utilizando el
método de la Elaboración de instrumentos de medida de las actitudes y
opiniones del profesorado universitario hacia la ética profesional docente y su
papel como transmisor de valores. N° de ítems 24, elcual se aplicó en la
Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán a los estudiantes de la
carrera de Ciencias Sociales (total de alumnos 720) con un margen de error
de 0.08 para obtener un tamaño de muestra de 128 estudiantes.
Dando como resultado de que La mayoría de los estudiantes encuestados
cree que es función de la universidad y del docente

formar valores,

independientementede la carrera que estudien ya que esto contribuirá a su
desarrollo profesional y moral. El docente como representante de la sociedad
debe ser integro dentro y fuera del salón de clases, así lo considera la mayoría
de la población encuestada. La mayoría de estudiantes encuestados está de
acuerdo que los docentes no deben de imponer los valores, Por que cada
individuo es libre de adoptar o nolos valores enseñados, sino clarificar la
importancia de los valores para una mejor sociedad en la que se vive.

Rol del Docente en la formación de valores

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Este trabajo tiene por objeto el estudio del Rol del Docente en la formación de
valores del estudiante de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco
Morazán para lo que se realizara esta investigación científica y técnica que nospermita observar y comprobar la incalculable importancia que tiene este tema
en el desarrollo a lo largo de la vida actual y futura del profesional, ya que al
inculcar valores en los alumnos contribuimos al engrandecimiento de sus
habilidades y actitudes, las cuales son indispensables para la adaptación del
individuo en la sociedad.
La formación de valores es tan importante como el propiocontenido que se
imparte en cada una de las asignaturas, se trata, por lo tanto, que el sistema de
conocimientos y habilidades tengan implícito los valores que se requieren
formar.
El interés en este tema radica en el deseo de conocer los valores ya sean
morales, éticos, religiosos, económicos, políticos, sociales etc.,

que se

imparten diariamente por parte del maestro hacia el alumno enlas aulas de
clases de este centro de enseñanza. Teniendo presente que se les debe dar más
énfasis, ya que en manos de nuestros egresados está la responsabilidad de
formar hombres y mujeres profesionales tanto académicamente como en la
elevación de los valores humanos. Con el propósito de mejorar la práctica de
fomentar la enseñanza de valore cada día para lograr una mejor sociedad con
laque tenemos la responsabilidad de reducir en mayor manera los antivalores
que son perjudiciales para nuestros jóvenes estudiantes y ciudadanos de la

Rol del Docente en la formación de valores

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manera más factible posible.

Marco teórico
A continuación se presenta un panorama teórico de lo que es el rol del docente en la
formación de valores....
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