Investigacion en lectura escritura

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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFIA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
INSTITUTO SUPERIOR DE INVESTIGACION (ISIFF)

DISEÑAR LA PROPUESTA DE UN MANUAL DE EJERCICIOS DE PREVENCIÓN Y CORRECCIÓN DE ERRORES ESPECÍFICOS EN LECTURA Y ESCRITURA EN NIÑOS DE 2DO AÑO DE BÁSICA DIRIGIDO A PADRES Y MAESTROS DE LA “ESCUELA FISCAL MIXTA ATAHUALPA DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO”Proyecto de trabajo presentado previo a la obtención del grado académico de
Licenciado en Ciencia de la Educación, mención
Psicología Educativa y Orientación

Autor: María Teresa Guachamin

Tutor: Doctor. Mario Montenegro.

D. M. DE QUITO, junio 2010

INDICE DE CONTENIDOSRESUMEN----------------------------------------------------------------------------- IV

INTRODUCCION--------------------------------------------------------------------- 1

CAPITULO I

EL PROBLEMA---------------------------------------------------------------------- 3

Planteamiento del problema------------------------------------------------- 3

Formulación del problema---------------------------------------------------- 5

Preguntas deinvestigación ------------------------------------------------- 6

Objetivos---------------------------------------------------------------------------- 7

Generales---------------------------------------------------------------------- 7

Específicos-------------------------------------------------------------------- 7

Justificación eimportancia---------------------------------------------------- 8

Limitaciones------------------------------------------------------------------------- 9

CAPITULO II

MARCO TEORICO --------------------------------------------------------------------- 10

Antecedentes------------------------------------------------------------------------ 10

Fundamentación Teórica------------------------------------------------------ 12

Definición de términos técnicos--------------------------------------------- 38

Fundamentación Legal---------------------------------------------------------- 39

Caracterización de las variables---------------------------------------------- 42

CAPITULO III

METODOLOGIA --------------------------------------------------------------------- 53

Diseño de lainvestigación------------------------------------------------------ 53

Población y muestra--------------------------------------------------------------- 55

ii

Operacionalización de las variables------------------------------------------ 56

Técnicas e instrumentos de recolección de datos---------------------- 58

Esquema de lapropuesta-------------------------------------------------------- 59

CAPITULO IV

ASPECTOS ADMINISTRATIVOS ------------------------------------------- 61

Recursos------------------------------------------------------------------------------- 61

Cronograma--------------------------------------------------------------------------- 62

REFERENCIAS-----------------------------------------------------------------------63

iii

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFIA LETRAS Y CIENCAIAS DE LA EDUCACION
INSTITUTO DE INVESTIGACIONES

DISEÑAR LA PROPUESTA DE UN MANUAL DE EJERCICIOS DE PREVENCIÓN Y CORRECCIÓN DE ERRORES ESPECÍFICOS EN LECTURA Y ESCRITURA EN NIÑOS DE 2DO AÑO DE BÁSICA DIRIGIDO A PADRES Y MAESTROS DE LA “ESCUELA FISCAL MIXTA ATAHUALPA DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO”Autor: María Teresa Guachamin

Tutor: Mario Montenegro

Fecha: junio del 2010

RESUMEN

La presente propuesta consta de cuatro capítulos los cuales están formados de la siguiente manera: el primer capitulo habla acerca de el planteamiento del problema en este caso siendo la elaboración de un...
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