investigacion penal

Páginas: 69 (17104 palabras) Publicado: 1 de julio de 2013
tramo iv
MATERIAL didáctico
DE LA Y EL DISCENTE

INVESTIGACIÓN
PENAL II

TIPO DE UNIDAD CURRICULAR
cURSO
EJE DE FORMACIÓN
profesional
Modalidad
DISTANCIA
Duración
75 Horas
versión
1

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA
LAS RELACIONES INTERIORES Y JUSTICIA
Ministro Tareck El Aissami
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA
LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
Ministra Yadira CórdovaAUTORIDADES UNIVERSIDAD NACIONAL
EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD
Rectora
Soraya Beatriz El Achkar Gousoub
Vicerrectora de Desarrollo Académico
Aimara Aguilar
Vicerrector de Creación Intelectual
y Vinculación Social
Antonio González Plessmann
Secretario
Frank Bermúdez Sanabria
Vicerrectorado
de desarrollo académico
Vicerrectora
Aimara Aguilar
Directora de Gestión de Desarrollo Curricular
RuzayRangel
Coordinador del P.N.F. Policial
José Cardoso

universidad nacional
experimental de la seguridad
Dirección: Calle La línea, zona industrial L, Catia.
Apartado postal: Caracas 1030 - Venezuela.
WWW.UNES.EDU.VE

TRAMO IV: MATERIAL “INVESTIGACIÓN PENAL II”.
Expertos en contenido
Iván Heredia Gutiérrez
Williams Romero
Ligia Batista
Diseñadores instruccionales
Marcos VásquezMigdalys Marcano
Yesenia Bermúdez
Productora editorial
María Alejandra Morales
Coordinador gráfico
Rafael León
Corrección de estilo
Nelba García
Maira Rojas
Larry Peña
Diseño Gráfico y diagramación
Seudy Parada
Fotógrafo
Miguel Pereira
Caracas, marzo de 2012

CONTENIDO
Tramo iV
INVESTIGACIÓN PENAL II
PRESENTACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
INTRODUCCIÓN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
PROPÓSITO DE INVESTIGACIÓN PENAL II. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
ORIENTACIONES Y RECOMENDACIONES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
ESTRUCTURA DEL MATERIAL DIDÁCTICO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . 10

UNIDADES DIDÁCTICOS
ENCUENTRO DIDÁCTICO 1
LA CRIMINALÍSTICA EN LA FUNCIÓN POLICIAL. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
ENCUENTRO DIDÁCTICO 2
CRIMINALÍSTICA DE CAMPO: OBSERVAR, INTERPRETAR, BUSCAR, RESGUARDAR Y FIJAR. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
ENCUENTRO DIDÁCTICO 3CRIMINALÍSTICA DE CAMPO: COLECCIÓN, EMBALAJE, ROTULACIÓN Y ENVÍO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
BIBLIOGRAFÍA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

PRESENTACIÓN

L

a historia contemporánea de Venezuela registradiversas prácticas policiales inadecuadas que
han dejado en evidencia una profunda carencia
de valores, de principios morales y un fuerte desapego al respeto de los derechos humanos por parte del
funcionariado policial.
Dichos modus operandi se derivaron, en parte, del
modelo de formación policial con enfoque militarista
impartido a los integrantes de los cuerpos policiales.
Entre ellos,destacan: el uso indebido o excesivo de la
fuerza, la aplicación de técnicas y procedimientos sin
diferenciar los casos en los que se producían daños y
perjuicios a la población, y un alto grado de corrupción policial.
Con la intención de corregir tales desviaciones y
en concordancia con el modelo de sociedad democrática, participativa, protagónica y corresponsable
–expresado en la...
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