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MARCO TEORICO:
Denominado por algunos autores simplemente la revisión de la literatura (creswell, 2005; Martens 2005) es un proceso y un producto. Un proceso de inmersión en el conocimiento existente y disponible que puede estar vinculado con nuestro planteamiento del problema, y un producto que a su vez es parte de un producto mayor; el reporte de investigación (Yedigis Y Winbach)
Una vezplanteado el problema de estudio- es decir cuando ya se poseen objetivos y preguntas de investigación –y cuando además se ha evaluado su relevancia y factibilidad, el siguiente paso consiste en sustentar teóricamente el estudio, etapa que algunos autores también denominan elaboración del marco teórico .
Ello implica exponer y analizar las teorías, las conceptualizaciones las perspectivas teóricas,la investigación y los antecedentes en general, ya que se consideran validas para el correcto encuadre del estudio
Así mismo es importante aclarar que el marco teórico tiene que fundamentarse en una teoría.
Un marco teórico proporciona una visión donde se sitúa el planteamiento propuesto dentro del campo de conocimiento en el cual nos moveremos. En términos de Martens (2005) nos señala comoencaja la investigación en el panorama de lo que se conoce sobre un tema tópico estudiado. Así mismo nos puede proporcionar ideas nuevas y no es útil para compartir ideas nuevas y ni es útil para comparar los descubrimientos recientes de otros investigadores.

CUALES SON LAS FUNCIONES DEL MARCO TEORICO:
SON SIETE FUNCIONES PRINCIPALES DEL MARCO TEORICO:
1) Ayuda a prevenir errores que sehan cometido en otros estudios.
2) Orienta sobre como habrá de realizarse el estudio. En efecto al acudir a los antecedentes nos podemos dar cuenta como se ha tratado un problema específico de investigación: que clases de estudios se han efectuado, con qué tipo de participantes, como se han recolectado los datos, en que lugares se ha llevado a cabo, qué diseños se han utilizado. A un en elcaso de que desechemos los estudios previos, estos nos orientaran sobre lo que queremos y lo que no queremos para nuestra investigación.
3) Amplia el horizonte del estudio o guía al investigador para que se centre en su problema para evitar desviaciones del planteamiento original.
4) Documenta la necesidad de realizar el estudio
5) Conduce al establecimiento de hipótesis oafirmaciones que más tarde habrán de someterse a prueba en la realidad, o bien, nos ayuda a no establecerlas por razones bien fundamentadas:
6) Inspira nuevas líneas y áreas de investigación
7) Provee un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio. Aunque podemos no estar de acuerdo con dicho marco o no utilizarlo para interpretar nuestros resultados es un punto de referencia.¿QUE ETAPAS COMPRENDE LA ELABORACION DEL MARCO TEORICO?
La elaboración del marco teórico usualmente comprende dos etapas que explicaremos a continuación.
* La revisión de la literatura correspondiente
* La adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica o de referencia.

¿COMO SE CONSTRUYE EL MARCO TEORICO?
Uno de los propósitos de la revisión de la literatura esanalizar y discernir si la teoría existente y la investigación anterior sugieren una respuesta (aunque sea parcial) a la pregunta o a las preguntas de investigación; o bien proveen una dirección a seguir dentro del tema de nuestro estudio
La literatura revisada puede revelar diferentes grados en el desarrollo del conocimiento:
* Que existe una teoría completamente desarrollada con abundanteevidencia empírica y que se aplica a nuestro problema de investigación.
* Que hay varias teorías que se aplican a nuestro problema de investigación
* Que hay piezas y trozos de teoría con apoyo empírico , moderado o limitado que sugieren variables potencialmente importantes y que se aplican a nuestro problema de investigación
* Que hay descubrimientos interesantes pero parciales sin llegar...
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