Investigacion

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[Escribir el título del documento] TRABAJO DE INVESTIGACIÓN |
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* Método científico * Plan de trabajo de ministerio de educación del ecuador * Técnicas utilizadas en la investigación |
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Marcelo Cevallos |
2 SEMESTRE |
03/09/2011 |
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MÉTODO CIENTÍFICO
* ¿Qué es método científico?
Método científico es el conjunto de procedimientos por los cuales:
a) se planteanlos problemas científicos.
b) Se ponen a prueba las hipótesis científicas”
Según otros científicos el método científico es:
Mario Bunge.- método científico es aquel del que se vale la ciencia para la investigación científica, para el descubrimiento de la verdad.
Arturo Ortiz.- método científico es “el procedimiento ordenado y lógico seguido paradescubrir los conocimientos verdaderos de una ciencia, o sea los métodos de que el investigador utiliza para llevar a los fines demostrativos que se propuso al inicio”
Tecla y Garza.- método científico es el medio para alcanzar un objetivo. Según el punto de vista filosófico, el método científico es la manera de reproducir en el pensar el objetivo que se estudia”

* ¿Cuál es el proceso delmétodo científico?
Mario Bunge diseña la “pauta de la investigación científica” en resumen “la variedad de habilidades y de informaciones que exigen el tratamiento científico de los problemas”. Dicha pauta contiene los siguientes pasos:
1. PLANTEO DEL PROBLEMA

1.1 Reconocimiento de los derechos.
1.2 Descubrimiento del problema.
1.3 Formulación del problema.

2. CONSTRUCCIÓN DE UN MODELOTEÓRICO.
2.1 Selección de los factores pertinentes.
2.2 Invención de las hipótesis científicas y de las suposiciones auxiliares.
2.3 Traducción matemática.

3. DEDUCCIÓN DE CONSECUENCIAS PARTICULARES.
3.1 Búsqueda de soportes racionales.
3.2 Búsqueda de soportes empíricos.
4. PRUEBA DE LAS HIPÓTESIS.
4.1 Diseño de la prueba.
4.2 Ejecución de la prueba.
4.3 Elaboración de datos.4.4 Inferencias de la conclusión.
5. INTRODUCCIÓN DE LAS CONCLUSIONES EN LA TEORÍA.
5.1 Comparación de los datos conclusiones con las predicciones.
5.2 Reajuste del modulo.
5.3 Sugerencias acerca del trabajo ulterior.



PLAN DE TRABAJO DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DEL ECUADOR
El plan consta de los siguientes pasos:
1. Tema o problema
2. Hipótesis o variables
3.Recopilación de datos
4. Tratamiento de datos
5. Análisis de datos
6. Resultados ( y conclusiones)
7. Elaboración del informe

1) Tema.- es algo en general.
Ejemplo: el tabaquismo.
2) Problema.- es el punto de partida para un trabajo de investigación.
Ejemplo: el tabaquismo en la ciudad de Atuntaqui en los adolecentes3) Hipótesis.- son respuestas adelantadas o las causas por los que se produce el problema.
Ejemplo: la mala influencia de los padres.
4) Variables.- son pequeñas respuestas o pequeñas hipótesis por las que se podrían dar el problema
Ejemplos: - Las malas amistades.
- Curiosidad.- Problemas familiares.
5) Recopilación de datos.- en este paso utilizamos las técnicas de investigación que son:
a. Observación.
b. Entrevista.
c. Encuesta.
d. Fichaje.
e. Test.

Ejemplo: Observación.
Gabriel tiene 15 años huérfano de padre y madre muy niño aproximada mente a los 10 años comenzó a fumar, abandonando susestudios y ahora a sus 15 años ya es un fumador experto, el fuma todos los días cerca de unas 5 cajetillas de tabacos diarios, no tiene amigos porque en la mayoría de veces anda en la calle solo y cuando se acerca una persona se pone agresivo.
Ejemplo. Entrevista.
Banco de preguntas:
* ¿Cómo te llamas cuántos años tienes?
* ¿Desde los cuantos años comenzaste a fumar?
* ¿Cuál fue la...
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