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ESTRUCTURA DE ESTUDIO
 
 

Modales
1- CAN (por la mañana, son, es capaz) - PODRÍA pasado (fue, pudieron). Estos auxiliares modales transmitir la idea de la capacidad física o mental.

2-PODRÍA. Además de formar el tiempo pasado y el condicional (podría) de la CAN, que a veces puede indicar posibilidad en el presente o el pasado.

3- MAYO - PODRÍA tiempo pasado. esto indicaauxiliar modal posibilidad.

4- PODRÍA. además de formar el tiempo pasado de MAYO, también puede transmitir la idea de una posibilidad más en el presente y futuro.

5- DEBE (tienen que) - tiempopasado: tenía que hacerlo. este auxiliar modal indican obligación necesidad.

6- DEBE (deberían). estos verbos modales (el mismo para todos los tiempos) transmitir la idea de obligación moral.Vea los ejemplos:

1- que comprobar la validez de los datos.

2- se puede comprobar la validez de los datos. (Capacidad)

3- que podrían comprobar la validez de los datos (el pasadode la CAN)

4- que podrían comprobar la validez de los datos. (Posibilidad)

5- se puede comprobar la validez de los datos. (Posibilidad)

6- que puedan comprobar la validez de losdatos. (Posibilidad más remota)

7- deberán comprobar la validez de los datos. (Ser necesario)

8- que tenían que comprobar la validez de los datos. (Necesidad en el pasado)

9- se debecomprobar la validez de los datos. (Obligación moral)

10- que debe comprobar la validez de los datos. (Obligación moral)

Ejercicio:
En la frase siguiente, llene el espacio con lacorrespondiente auxiliar modal que transmite la idea de:
Necesidad
Obligación moral
Capacidad física o mental
Posibilidad
Posibilidad más remota
Obligación moral - (distinto de 2 arriba)
Necesidad en elpasado

He ___ conduct a very important cold case

Práctica: traducir al español las siguientes frases:
1- Ella puede investigar el asesinato
2- El pudo obtener pruebas suficientes para...
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