Investigacion

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  • Publicado : 5 de julio de 2010
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En la actualidad el docente se enfrenta a numerosos retos en el aula por esta razón nuestra formación tiene que estar acorde a estos retos pero desafortunada mente nuestra preparación no esadecuada para tales retos sin embargo es importante resaltar que a pesar de la deficiencias en nuestra formación nos brinda las herramientas necesarias para seguir nuestra preparación fuera de launiversidad, desde mi punto de vista es mas una cuestión de interés de motivación por su profesión

Por consiguiente esto nos lleva a hablar no solo de la formación académica sino la parte humana comopercibimos nuestras profesión, un estudio hecho el la Universidad Central De Venezuela a los docente les presentaban una serie de de pregunta que eran que es lo que mas le preocupaba de su profesiónlos mas mencionados fueron la inseguridad, la violencia, los sueldo y así sucesivamente lo curioso es que nunca mencionaron la calidad de formación de los educando ni mostraron preocupación por elnivel académico de los estudiantes esto es lo que vemos día a día en las aulas de clases profesores desinteresados en su estudiantes lo q trato de explicar con esto es que es un problema de conciencia dehacernos responsable de nuestra función en la sociedad y dejar atrás yo cumplo con lo que me piden y de verdad formar mejores ciudadanos.

Ahora bien teniendo en cuenta lo anterior expresado eldocente ideal no en otro sino aquel sienta un compromiso consigo mismo, con la sociedad y con el educando en su deber de formar a individuos íntegros con sentido de pertenencia a la sociedad libre yresponsables

La educación es necesariamente normativa para todo ser humano en donde su función no es sólo instruir o transmitir unos conocimientos, sino integrar al individuo en unacultura que tiene distintas dimensiones como una lengua, unas tradiciones, unas creencias, unas actitudes, unas formas de vida.
Por tal razón educar es formar al individuo, en el sentido más...
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