Investigación - Acción Participativa y Mapas Sociales

T.Alberich. Investigación-Acción Participativa y mapas sociales.

T.Alberich. Investigación-Acción Participativa y mapas sociales.

1. TEORÍAS, MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN.

Benlloch (Castellón), noviembre 2007

Las técnicas clásicas utilizadas para la investigación social las podemos clasificar en dos
grandes tipos o perspectivas:
1. Distributivas o cuantitativas. Con ellasdistribuimos la realidad, cuantificándola y separándola
según los datos que tenemos. Conseguimos un conocimiento de tipo "censal" o estadístico; técnicas
útiles para saber aspectos cuantificables de la realidad (por ejemplo: equipamiento familiar, renta,
viviendas, intención de voto,...).
2. Estructurales o de tipo cualitativo, para estructurar la realidad por grupos sociales, agrupaciones
deafinidad, roles,... Con ellas conocemos y construimos opiniones, aspectos subjetivos y las
relaciones que se dan entre los grupos (por ejemplo, actitud ante problemas sociales, propuestas de
solución,...).
Existe una tercera perspectiva, que denominamos dialéctica, que parte de la consideración
del objeto a investigar como sujeto (protagonista de la investigación) y de que la finalidad de lainvestigación es la transformación social. Utiliza algunas técnicas específicas propias para la
investigación pero sin rechazar el uso de las técnicas cuantitativas y cualitativas. 1

Investigación - Acción Participativa y
Mapas Sociales

1. TEORÍAS, MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN.
2. LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN-PARTICIPATIVA (IAP)
3. EJEMPLOS DE FASES Y TÉCNICAS DE LA INVESTIGACIÓN –ACCIÓN
PARTICIPATIVA
4. MAPA SOCIAL Y SOCIOGRAMA.

Ponencia de:
1

"Si la encuesta es la técnica de investigación paradigmática en las distributivas, y el grupo de discusión de las
estructurales, la asamblea es la técnica paradigmática de las metodologías dialécticas" (Valero, Alfonso. 1996). La
asamblea, que pretende ser una reunión y debate entre iguales que dirija el conjunto del procesoinvestigador, y otras
técnicas de contraste y participativas que veremos, las incluimos como parte de las técnicas de la perspectiva Dialéctica y
del Socio-praxis, utilizadas en la metodología de la Investigación-Acción Participativa (ver cuadro de la página
siguiente).

Tomás Alberich Nistal

1

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T.Alberich. Investigación-Acción Participativa y mapas sociales.

T.Alberich.Investigación-Acción Participativa y mapas sociales.

NIVELES Y PERSPECTIVAS DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
NIVELES
TECNOLÓGICO
(cómo y con qué se hace)
[Juegos de lenguaje]

[Funciones de lenguaje]

EPISTEMOLÓGICO
(para qué, para quién)
[Efectos del lenguaje]

Hasta el Siglo XX

D
I
S
T
R
I
B
U
T
I
V
A
P
E
R
S
P
E
C
T
I
V
A
S

METODOLÓGICO
(por qué y cómo se invest.)Correspondencia con la
evolución temporal y lógicas
socioeconómicas
predominantes

Pregunta-respuesta

Función referencial
del lenguaje

Técnicas cuantitativas:

Análisis estadístico

Encuestas (puede ser
mediante muestreo o con encuestacenso)
Entrevista cerrada
(estructurada o directiva)

E
S
T
R
U
C
T
U
R
A
L
D
I
A
L
E
C
T
I
C
A

Conversación
Técnicascualitativas:
Entrevista: semidirectiva,
abierta, grupal, en
profundidad.
Grupo de discusión
Grupo triangular
Historias de vida
Análisis estructural de textos
Observación
Asamblea. Participación
Técnicas participativas:
- Socioanálisis. Analizadores
(construidos, históricos).
- Autoencuesta. Autoevaluación
- Delphi
- DAFO (debilidades, amanazas
fortalezas, oportunidades)
-Dinámicas de grupo
- Técnicas de la Animación
Sociocultural (ASC)
- Observación participante
- Núcleos de Intervención
Participativa (NIP)

Y
SOCIOPRAXIS

Asimetría
Lo investigado como objeto
[cierra]

“los elementos de la red”
(conocimiento descriptivo)

Produce un conocimiento
censal, estadístico que quiere
ser objetivo.

Función estructural del lenguaje Simetría táctica,...