Investigación y Acción

investigación-acción
Es una forma de indagación introspectiva colectiva emprendida por participantes en situaciones sociales con objeto de mejorar la racionalidad y la justicia de sus prácticassociales o educativas, así como su comprensión de esas prácticas y de las situaciones en que éstas tienen lugar Se trata de una forma de investigación para enlazar el enfoque experimental de la cienciasocial con programas de acción social que respondan a los problemas sociales principales. Dado que los problemas sociales emergen de lo habitual, la investigación-acción inicia el cuestionamiento delfenómeno desde lo habitual, transitando sistemáticamente, hasta lo filosófico. Mediante la investigación–acción se pretende tratar de forma simultánea conocimientos y cambios sociales, de manera quese unan la teoría y la práctica.


Es una forma de estudiar, de explorar, una situación social, con la finalidad de mejorarla, en la que se implican como “indagadores” los implicados en larealidad investigada. Se centra en la resolución de problemas, resolviéndose a nivel metodológico con los pasos habituales de la investigación clásica. Se trata de una perspectiva amplia, un compromisopara problematizar las prácticas sociales, en base a un interés transformación individual y social


Investigación participativa
Es un método que involucra a los beneficiados de la misma, en laproducción de conocimientos. Este método implica un proceso de aprendizaje usado como un método educacional y un instrumento valioso de concientización. El estudio de los fenómenos sociales (hechos yprocesos), se puede llevar a cabo a través de la comparación en la dimensión histórica, es decir, la comparación en el tiempo de una situación social y la comparación de las relaciones económicas,sociales y culturales, en la sociedad de la cual forma parte.
El papel del investigador es contribuir a la formulación de las teorías que expliquen la realidad social desde su perspectiva histórica y...